Grand N. N° 115. p. 99-126. Quelques conditions pour un bon départ en résolution de problèmes à l’école élémentaire - le chaînon manquant

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Auteurs : Hersant Magali ; Thomas Yves
Autres noms d'auteur : Hersant Magali. Dir. ; Thomas Yves. Collab.

Résumé

Cet article fait suite à celui paru dans le n° 114 de Grand N. Ici sont proposés des repères et des outils pour permettre aux élèves de traduire mathématiquement un problème arithmétique et d’effectuer les calculs nécessaires dès le début du CP. Les auteurs développent en particulier trois idées : élargir la palette des problèmes proposés pour éviter que résoudre un problème ne se ramène à deviner la bonne opération ; élargir la palettes des procédures de calcul pour que, dès le début du CP, les élèves disposent d’alternatives au dénombrement ; utiliser des schémas « discrets discrets » qui évoquent le cardinal de la collection sans le montrer pour reformuler les problèmes et les modéliser.

Créée en 1973, la revue Grand N, était initialement consacrée à l'enseignement des mathématiques à l'école primaire. Elle s'est enrichie en 1990 de l'apport d'autres disciplines scientifiques : la physique, les sciences de la vie et de la terre, et la technologie.
A l'heure actuelle, Grand N est la seule revue française spécialement dédiée aux mathématiques, sciences et technologie à l'école. Elle est soutenue par l'IREM de Grenoble, l'ADIREM (Assemblée des Directeurs d'IREM), et la COPIRELEM (Commission Permanente des IREM sur l'Enseignement Elémentaire).
Deux numéros paraissent chaque année. Un numéro comprend généralement une demi-douzaine d'articles, ainsi que deux rubriques : "Points de départ" et "A signaler".
Toutes les informations sont disponibles sur le site de l'IREM de Grenoble sous la rubrique Grand N. Les numéros vieux de plus de 3 ans sont progressivement mis en ligne.

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Données de publication

Éditeur IREM de Grenoble , Grenoble , France , 2025 Num. 115 Format A4, p. 99-126
ISSN 0152-4682

Public visé enseignant, formateur Niveau école élémentaire Âge 6, 7

Type article de périodique ou revue Langue français Support papier