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pratique d’évaluation

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2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Bilan des Groupes de travail n° 11. p. 1038-1045.
Auteurs : Chanudet Maud. Dir. ; Horoks Julie. Dir. ; Tremblay Mélanie. Dir. ; Sadja-Njomgang Judith. Dir
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. L’activité mathématique dans une société en mutation : circulations entre recherche, formation, enseignement et apprentissage.
Auteur : Adihou Adolphe. Dir.
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Evaluation et inégalités scolaires : étude exploratoire en mathématiques et en sciences. p. 1557-1563.
Auteurs : Sayak Nathalie ; Ploye Alexandre ; Marlot Corinne ; Delarue-Breton Catherine ; Ducrey Mylène
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Étude des pratiques évaluatives de professeurs des écoles dans le cadre d’un LéA. p. 1549-1555.
Auteurs : Sayak Nathalie ; Grapin Nadine ; Blanchouin Aline ; Mounier Eric
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Effets potentiels d’une évaluation des pratiques enseignantes d’évaluations sur les apprentissages algébriques des élèves au collège. p. 1030-138.
Auteurs : Pilet Julia ; Horoks Julie
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Mathématiques en scène des ponts entre les disciplines.
Auteur : Abboud Maha. Dir.
2018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 1.
Auteur : APMEP PLOT. Dir.
2016 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2015.Une recherche collaborative pour étudier les pratiques d’évaluations en mathématiques des professeurs des écoles. p. 77-88.
Auteur : Sayac Nathalie
2016 PLOT. Nouvelle série. N° 55. p. 2-6. Le patchwork du colporteur.
Auteur : Le Gall Pol
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Des évaluations externes aux évaluations internes en mathématiques : des pratiques institutionnelles au pratiques de classes. p. 818-828.
Auteur : Sayac Nathalie
2015 Actes du 22e colloque de la CORFEM. Quelles pratiques d’évaluation en algèbre au collège ?
Auteurs : Horoks Julie ; Pilet Julia ; Haspekian Mariam
2015 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. N. Sayac – Evaluation et didactique des mathématiques.
Auteur : Sayac Nathalie
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Pluralités culturelles et universalité des mathématiques : enjeux et perspectives pour leur enseignement et leur apprentissage.
Auteur : Theis Laurent. Dir.
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Questions posées par l’évaluation d’activités de résolution de problèmes : le cas particulier de « développements en mathématiques » au cycle d’orientation à Genève. p. 837-846.
Auteur : Chanudet Maud
2004 PLOT. Nouvelle série. N° 7. p. 28-29. Vers une évaluation par objectifs.
Auteur : Duvert Rémi
2003 PLOT. Nouvelle série. N° 2. p. 27-30. Ah, ces copies…
Auteur : Asselain-Missenard Claudie
1998 Expérimentation des nouveaux programmes de sixième.
Auteurs : Combès Marcel ; Dieval Alain ; Dehove Jacques ; Seguin Emmanuel
1995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques. Evaluation et aide à l’apprentissage. p. 71-75.
Auteur : Chuzeville Raymond
1995 De Troyes (Juin 1992) à Saint-Nazaire (Juin 1993) : les échos de deux colloques.
Auteurs : Delord Robert. Préf. ; Commission inter-IREM Collège. Ed.
1993 Liaison 3ème-2nde – Echange de classes – Années scolaires 1991-1992 et 1992-1993.
Auteurs : Jauffret Brigitte ; Mestre Josette ; Olivier Jean-Louis ; Roncin Catherine ; Serris Claude
1991 Travaux d’étudiants en temps non limité
Auteur : Robert Aline
1990 Bulletin de l’APMEP. N° 375. p. 478-480. Vers une évaluation par objectifs (deuxième partie).
Auteur : Duvert Rémi
1990 Bulletin de l’APMEP. N° 374. p. 353-356. Vers une évaluation par objectifs.
Auteur : Duvert Rémi
1990 Bulletin de l’APMEP. N° 375. p. 461-466. Correction des devoirs de mathématiques.
Auteur : Chuzeville Raymond
1990 Bulletin de l’APMEP. N° 375. p. 467-477. Le devoir en classe : un moyen de former les élèves.
Auteur : Laizé Geneviève
1990 PLOT. N° 51. p. 7-9. Nouvelles formes d’évaluation en seconde.
Auteur : Vidal Claudine
1990 PLOT. N° 51.
Auteur : APMEP PLOT. Dir.