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Chanudet Maud

Autre nom d'auteur : Chanudet Maud. Dir.

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2025 Actes du Colloque EMF 2025. Une analyse quantitative des apprentissages mathématiques des élèves : vers une mise en relation avec les pratiques d'enseignement. p. 873-882.
Auteurs : Chanudet Maud ; Fanjat Juliette ; Mettouchi Micha ; Roditi Eric
2025 Actes du Colloque EMF 2025. Bilan du groupe de travail 11 : Evaluations dans l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques. p. 1179-1182.
Auteurs : Horoks Julie ; Ourahay Mustapha ; Ruminot Carolina ; Chanudet Maud
2025 Actes du Colloque EMF 2025. Mise à l'épreuve de pistes visant à soutenir les pratiques d'évaluation formative dans le cadre d'un enseignement centre sur la résolution de problèmes en mathématiques. p. 1195-1205.
Auteurs : Chanudet Maud ; Favier Stéphane
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Evaluer les compétences des élèves en résolution de problèmes : Réflexion sur la nature des apprentissages visés et les modalités d'évaluation. p. 960-975.
Auteurs : Chanudet Maud ; Favier Stéphane
2022 Actes du colloque CORFEM 2021. Les modes de raisonnement et de preuve comme apprentissages possibles de la résolution de problèmes en mathématique. p. 50-63.
Auteurs : Chanudet Maud ; Favier Stéphane
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Quelques résultats concernant les compétences en résolution de problèmes d'élèves évalués sur un même problème et à l'aide d'une même grille d'évaluation. p. 1532-1539.
Auteur : Chanudet Maud
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Questions posées par l'évaluation d'activités de résolution de problèmes : le cas particulier de "développements en mathématiques " au cycle d'orientation à Genève. p. 837-846.
Auteur : Chanudet Maud
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Les grilles de critères de réussite ou comment développer les compétences disciplinaires chez les élèves. p. 1522-1533.
Auteur : Chanudet Maud