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1999 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 19. N° 1. p. 7-40. Evaluation of a teaching design in linear algebra: the case of linear transformations.

Auteurs : Sierpinska Anna ; Dreyfus Tommy ; Hillel Joël
2017 Paris-Math.

Auteurs : OULIPO ; Monk Ian. Trad.
2003 Quadrature. N° 47. p. 29-31. A new proof of Morley’s theorem.

Auteur : Connes Alain
2016 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 21. p. 297-316. Abstract algebra learning: mental structures, definitions, examples, proofs and structure sense.

Auteur : Oktaç Asuman
2011 Revue d’histoire des mathématiques. N° 17. Vol. 2. p. 273-371. Self-portraits with Evariste Galois (and the shadow of Camille Jordan).

Auteur : Brechenmacher Frédéric
2021 Revue d’histoire des mathématiques. N° 27. Vol. 1. p. 95-126. On spanish symbol « U » for thousands: some answers.

Auteur : Turino Carlos Enriquez
2012 HPM 2012. The HPM Satellite Meeting of ICME-12. Proceeding book 2. Invitation to revisit the Mesoamerican Calendars. The one count That is Called Real Calendar. p. 521-537.

Auteur : Cauty André
2012 HPM 2012. The HPM Satellite Meeting of ICME-12. Proceeding book 2. Math and Art in View Point of Perspective of the West and East. p. 517-520.

Auteur : Hee Kye Young
2012 HPM 2012. The HPM Satellite Meeting of ICME-12. Proceeding book 1. The Division of the tone and the Introduction of Geometry in Theoretical Music in the Renaissance: a Historic-Didactical Approach. p. 394-401.

Auteur : Abdounur Oscar Joao
2012 HPM 2012. The HPM Satellite Meeting of ICME-12. Proceeding book 1. Relationship between Pre-service Mathematics Teachers’Knowledge of History of Mathematics and their Attitudes and Beliefs towards the Use of History of Mathematics in mathematics Education. p. 201-209.

Auteur : Alpaslan Mustafa
2012 HPM 2012. The HPM Satellite Meeting of ICME-12. Proceeding book 1. Using History of Mathematics in EFL Teaching. p. 313-322.

Auteur : Métin Frédéric
2012 HPM 2012. The HPM Satellite Meeting of ICME-12. Proceeding book 1. The Topological Intuition of Leonardo da Vinci. p. 453-461.

Auteur : Venegas Leonardo
2012 HPM 2012. The HPM Satellite Meeting of ICME-12. Proceeding book 1. Visualization of the mechanical demonstration to Find the Volume of the Sphere Using Dynamic Geometry. p. 463-474.

Auteur : Bonilla Maria del Carmen
2001 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique : de la maternelle à l’université. V. 2. About mathematics in university textbooks of economics. p. 497-507.

Auteur : Zerner Martin
2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 2. The Introduction of History of Mathematics in Norwegian schools. p. 27-30.

Auteur : Smestad Bjorn
2002 L’explosion des Mathématiques. De l’économétrie pour vendre des vins ou des obligations. p. 61-65.

Auteurs : Février Philippe ; Visser Michael
2012 HPM 2012. The HPM Satellite Meeting of ICME-12. Proceeding book 1. Uses of History for the Learning of and about Mathematics : Towards a Theorical Framework for Integrating History of Mathematics in Mathematics Education. p. 1-21.

Auteur : Kjeldsen Tinne Hoff
2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 1. Developing of the area of calculus in history and its connection to development of ways of thinking. p. 112-132.

Auteur : Sherer Ada
2001 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique : de la maternelle à l’université. V. 1. About the notion of natural logic: historical and theoretical remarks. p. 203-211.

Auteurs : Freguglia Paolo ; Bernardi Raffaella
2012 HPM 2012. The HPM Satellite Meeting of ICME-12. Proceeding book 2. A Voyage into the Literary-Mathematical Universe. p. 485-497.

Auteur : Michel-Pajus Anne
2016 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 21.

Auteurs : Pluvinage François. Dir. ; Roditi Eric. Dir.
2012 HPM 2012. The HPM Satellite Meeting of ICME-12. Proceeding book 1. Projects for Students of Discrete Mathematics via Primay Historical Sources: Euclid on His Algorithm. p. 279-294.

Auteurs : Pengelley David ; Barnett Janet Heine ; Lodder Jerry
2012 HPM 2012. The HPM Satellite Meeting of ICME-12. Proceeding book 2. A comparative Study on Finding Volume of Spheres by LIU Hui and Archimedes : An Educational Perspective to Secondary School Students. p. 499-505.

Auteurs : Lee Chun-yue ; Tang Christine Mei-Yue
1994 Desargues en son temps. Le fascicule de stéréotomie ; entre savoir et métiers, la fonction de l’architecte. p. 347-362.

Auteur : Sakarovitch Joël