Actes du colloque, 23 et 24 janvier 1998 : Produire et lire des textes de démonstration.
English Title : Writing and reading of proofs. Colloquium proceedings. (ZDM/Mathdi)
Auteurs : Barbin Evelyne. Dir. ; Duval Raymond. Dir. ; Giorgiutti Italo. Dir. ; Houdebine Jean. Dir. ; Laborde Colette. Dir. ; IREM de Rennes. Ed.
Autres noms d'auteur : Barbin Evelyne ; Barbin Le Rest Evelyne ; Barbin Evelyne. Collab. ; Barbin Evelyne. Ed. ; Barbin Evelyne. Préf. ; Duval Raymond ; Giorgiutti Italo ; Houdebine Jean ; Laborde Colette
Résumé
Cette brochure constitue les actes du colloque inter-IREM organisé par l'IREM de Rennes et le Laboratoire de didactique des maths de l'Université de Rennes-1 les 23 et 24 janvier 1998. - Atelier n° 1 : Des propositions d'enseignants (Dominique Hilt et Marie-Annick Juhel) - Table ronde : Analyse de textes de démonstration dans des cadres théoriques différents (Evelyne Barbin, Raymond Duval, Jean Houdebine et Colette Laborde) - Un texte de Rémi Duvert : Une expérience menée auprès de professeurs de mathématiques sur les critères de rédaction d'une démonstration
Elle contient les textes des exposés suivants :
- Conférence : Une approche linguistique de textes de raisonnement (Isabelle Beck)
- Conférence : La diversité des textes de démonstration (Jean Houdebine)
- Conférence : La démonstration : pulsation entre le discursif et le visuel (Evelyne Barbin)
- Conférence : La démonstration dans les EIAO de la géométrie (Dominique Py)
- Conférence : Ecriture et compréhension : pourquoi faire écrire des textes de démonstration par les élèves ? (Raymond Duval)
- Atelier n° 3 : A partir de quelques textes historiques (Jean-Paul Guichard)
- Atelier n° 4 : Ecrire pour apprendre et apprendre à démontrer (Françoise Van Dieren)
- Atelier n° 5 : Premiers Pas : un outil d'apprentissage et de révélation d'erreurs (André Simon)
- Atelier n° 6 : Le logiciel Mentoniezh (Dominique Py)
- Ateliers n° 7 et n° 13 : Quelques phénomènes didactiques mis en évidence par l'utilisation du logiciel D.E.F.I (Bahia El Gass et Italo Giorgiutti)
- Atelier n° 8 : Cabri-Euclide : un micromonde de preuve intégrant la réfutation Principes didactiques et informatiques Réalisation (Vanda Luengo)
- Atelier n° 9 : Difficultés d'élèves dans un problème de démonstration en géométrie (Hanène Hattab Abrougui)
- Atelier n° 10 : Analyse de productions d'élèves de 4ème (Nicole Bellard et Martine Lewillion)
- Atelier n° 11 : Analyse de copies d'élèves (Jean Houdebine)
- Atelier n° 12 : Narrations de recherche, points d'appui pour la démonstration (Marie-Claire Combes et Freddy Bonafé)
- Un texte de Jean-Yves Hély : A propos du texte de démonstration tiré des exercices de géométrie de F. G.-M.
Notes
Des textes de cette brochure sont repris dans Produire et lire des textes de démonstration.
Cette ressource est en ligne sur le site https://www.numdam.org/item/PSMIR_1998___S4/
Pistes d'utilisation en classe
Cette ressource peut être utilisée en formation initiale des enseignants.
Données de publication
Éditeur Université de Rennes 1 , Rennes , France , 1998 Format A4, 294 p. Index Bibliogr. pag. mult.
Colloque Produire et lire des textes de démonstration, , Rennes, France, 1998
Public visé enseignant, formateur Niveau 1re, 2de, 3e, 4e, 5e, 6e, collège, lycée, terminale Âge 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17
Type actes de colloques, de congrès, de séminaire Langue français Support papier
Classification
Mots-clés