Approches historiques des mathématiques et des disciplines connexes pour l’enseignement et la formation

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2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Pour une culture mathématique accessible à tous. p. 237-250.

Auteurs : Ballieu Michel ; Guissard Marie-France
1999 Galilée et la mathématisation du mouvement naturellement accéléré.

Auteurs : Lubet Jacqueline ; Pourprix Bernard
1993 Statut et fonctions de la démonstration en mathématiques : quelques repères.

Auteur : Guichard Jacqueline
2004 PLOT. Nouvelle série. N° 6. p. 9-11. De la nécessité de faire douter les élèves.

Auteur : Dehaye Renaud
2007 Histoire et enseignement des mathématiques. Fragments d’histoire des fondements de la géométrie plane. p. 147-174.

Auteurs : Escofier Jean-Pierre ; Hamon Gérard ; Le Corre Loïc ; Quinton Pascal
1998 Repères-IREM. N° 31. p. 39-62. Les aires : outil heuristique, outil démonstratif.

Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
1992 Mnémosyne. N° 2. La querelle entre Descartes et Fermat à propos des tangentes.

Auteur : IREM de Paris Groupe MATH
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Analytic narrative of strategic interactions throughout the constructivist approach. p. 411-417.

Auteurs : Bimonte Giovanna ; Veronesi Ilaria
2022 Géométries d’hier à demain. Importance et diversité des méthodes dans l’enseignement secondaire de la géométrie en France au XIXe siècle. p. 291-307.

Auteur : Moussard Guillaume
2024 Au fil des maths. N° 552. p. 81-82. Le CDI de Marie-Ange.

Auteur : Ballereau Marie-Ange
2024 Au fil des maths. N° 552. p. 65-70. La Grande Aventure des maths.

Auteurs : Sakarovitch Cassia ; Mulsant Gwenael ; Andler Martin
1993 Histoires de problèmes. Histoire des mathématiques. Le courbe et le droit. p. 113-137.

Auteurs : Barbin Evelyne ; Itard Gilles
1990 Actes de l’université d’été sur l’Histoire des Mathématiques. La Rochelle. La recherche des tangentes à une conique. p. 249-256.

Auteur : Le Boulch Alain
1993 La figure et l’espace. Triangle circonscrit à un cercle en classe de quatrième. p. 47-51.

Auteurs : Poulain Brigitte ; Borréani Jacqueline
2012 Les mathématiques éclairées par l’histoire. Fonder les grandeurs : le geste et la parole. p. 151-174.

Auteur : Bénard Dominique
1989 PLOT. N° 48. p. 11-16. D’un problème à l’activité mathématique.

Auteur : Aymès Jean
1999 Enseigner les mathématiques en collège et en lycée. Mémoires professionnels d’enseignants stagiaires à l’IUFM de Créteil.

Auteurs : Amiot Martine. Dir. ; Barbin Evelyne. Dir. ; Marilier-Bonnot Marie-Christine. Dir. ; Barbin Evelyne. Préf. ; Peyrache Marie-Hélène. Post.
1993 Maths en seconde : énoncés et scénarios.

Auteur : Commission inter-IREM Second cycle
2015 Contes et énigmes pour raconter l’Histoire des Sciences. 3e édition nouvelles énigmes et questions pour les plus grands.

Auteurs : Salles-Legac Danielle ; Bock Anne-Marie. Collab. ; Adam Evelyne. Collab. ; Brion Catherine. Collab. ; Cilliere Stéphane. Collab. ; Dubreuil Florence. Collab. ; Sanchez Silvia. Collab. ; Le goff Jean-Pierre. Collab. ; Rodriguez Herrera Ruben. Collab. ; Salles Yvon. Collab.
2009 Contes et énigmes pour raconter l’Histoire des Sciences. 2e édition augmentée avec des questions pour les plus grands.

Auteurs : Salles-Legac Danielle ; Bock Anne-Marie. Collab. ; Adam Evelyne. Collab. ; Brion Catherine. Collab. ; Cilliere Stéphane. Collab.
2004 Contes et énigmes pour raconter l’histoire des sciences.

Auteurs : Salles-Legac Danielle ; Debaiseux Soline. Collab. ; Adam Evelyne. Collab. ; Brion Catherine. Collab. ; Cilliere Stéphane. Collab.
2002 Repères-IREM. N° 49. p. 73-92. Activités mathématiques à propos de la mesure de la Terre.

Auteur : Quinton Pascal
2017 Epistémologie et didactique.

Auteurs : Bächtold Manuel. Dir. ; Durand-Guerrier Viviane. Dir. ; Munier Valérie. Dir.
2023 Repères-IREM. N° 131. p. 79-85. Rubrique Clé en main : Calcul des probabilités par nomogrammes.

Auteur : Busser Alain