Processus cognitifs

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2004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Questions de didactique liées aux rapports entre la géométrie et l’espace sensible dans le cadre de l’enseignement à l’école élémentaire. p. 189-198.

Auteur : Gobert Sophie
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Le terrain d’Alphonse ou les infortunes de la mesure. p. 479-493.

Auteurs : Kuzniak Alain ; Nechache Assia
2001 Questions de didactique liées aux rapports entre la géométrie et l’espace sensible, dans le cadre de l’enseignement à l’école élémentaire.

Auteur : Gobert Sophie
2003 Actes du Séminaire National de Didactique des Mathématiques 2002. Questions didactiques liées aux rapports entre la géométrie et l’espace sensible dans le cadre de l’enseignement à l’école élémentaire. p. 51-67.

Auteur : Gobert Sophie
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 478. p. 647-670. Enseignement et apprentissage de la géométrie à l’école primaire et au début du collège.

Auteur : Salin Marie-Hélène
2000 Spirale. N° 26. p. 87-94. Une situation scolaire de tutorat intellectuel.

Auteur : Baudrit Alain
1996 La formation psychologique des enseignants.

Auteurs : Nimier Jacques ; Bouvier Alain. Préf. ; Ghesquière Monique. Préf.
2000 Apprendre à aimer les mathématiques.

Auteur : Hatchuel Françoise
1995 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 15. N° 1. p. 97-142. La biographie didactique d’un élève et les contraintes temporelles de l’enseignement.

Auteur : Mercier Alain
2025 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 25. Deux itinéraires de recherches en didactique des mathématiques.

Auteurs : Robert Aline ; Butlen Denis
1987 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 8/1-2. p. 5-59. Symétrie orthogonale et micro-ordinateur.

Auteur : Gallou-Dumiel Elisabeth
1986 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 7/1. p. 63-104. Combinatoire et résolution de problèmes aux cours moyens première et deuxième années.

Auteurs : Maury Sylvette ; Fayol Michel
1988 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 9/1. p. 31-70. Une expérience d’enseignement de la géométrie en terminale C.

Auteurs : Robert Aline ; Tenaud Isabelle
1976 L’Ouvert. N° 9. p. 8-17. Vitesse et temps chez l’enfant.

Auteur : Lefort Jean
1987 Mathématique CAP/BEP/BP /domaine 2 / géométrie 3 / trigonométrie 3

Auteur : Brule Renaud
1999 L’enseignement des Mathématiques au Lycée.

Auteurs : Robert Aline ; Lattuati Marie ; Penninckx Jacqueline
2001 Enseigner et pratiquer les mathématiques avec Cabri. Lycée. T. 1.

Auteurs : Dahan Jean-Jacques ; Genevès Bernard. Préf.
1993 Trois grands théoriciens des apprentissages scolaires : Bruner, Case, Brousseau.

Auteur : Fischer Jean-Paul
2001 Calcul formel et apprentissage des mathématiques. Objets mathématiques et représentations formelles. p. 203-206.

Auteurs : Douris Jean-Pierre ; Perret Paul
1988 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 9/1. p. 5-30. Les fonctions didactiques de l’expérimental dans l’enseignement scientifique (deuxième partie).

Auteurs : Johsua Samuel ; Johsua Marie-Alberte
1986 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 7/1. p. 105-148. Le nombre, significations et pratiques.

Auteur : Saada-Robert Madelon
1986 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 7/2. p. 5-31. Jeux de cadres et dialectique outil-objet.

Auteur : Douady Régine
1986 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 7/3. p. 5-50. L’indépendance Stochastique.

Auteur : Steinbring Heinz
1986 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 7/2. p. 33-115. Fondements et méthodes de la didactique des mathématiques.

Auteur : Brousseau Guy