Formations institutionnelles des enseignants

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2009 Mathématice. N° 17. L’INRIA participe à la formation des enseignants à l’algorithmique.

Auteur : Viéville Thierry
2014 PLOT. Nouvelle série. N° 48. p. 23-25. Pénurie.

Auteur : Asselain-Missenard Claudie
1995 Aimer encore faire des Maths au Lycée. 2.

Auteurs : Bouteaud Frédérique ; Fort Bertrand ; Hamel Thierry ; Jovet Jean-Claude ; Prévost François ; Sinègre Luc
2013 Actes du XXXIXème colloque COPIRELEM. Quimper 2012. Exploitation pédagogique d’une exposition d’instruments de calcul.

Auteurs : Le Brusq Christelle ; Plantevin Frédérique
2009 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2008. Etude de l’activité mathématique de lycéens dans une correspondance mathématique à propos d’un problème de maximum. p. 350-374.

Auteur : Hersant Magali
1999 Bulletin de l’APMEP. N° 422. p. 397-402. L’enseignement des mathématiques au collège.

Auteur : APMEP Commission Collège
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 1. Un plan des premiers cours pour la formation mathématique et didactique des stagiaires AIS option F. p. 325-338.

Auteur : Salin Marie-Hélène
1999 Lecture didactique des nouveaux programmes de math.

Auteurs : Bessot Annie ; Carra Marie-Thérèse ; Cabanac Jacqueline ; Cecconi Serge
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 1. Actions spécialisées d’adaptation et d’intégration à l’école et au collège. p. 269-278.

Auteur : Roye Louis
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 1. Eléments de cours sur la notion de problème pour professeurs stagiaires AIS options E et F. p. 339-348.

Auteur : Houdement Catherine
2008 Petit x. N° 76. p. 5-26. Les angles alternes-internes : un problème de la profession.

Auteur : Cirade Gisèle
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 1. La Rééducation mathématique à travers une étude de cas. p. 297-324.

Auteur : Pezé Christiane
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 1. Formation et AIS. p. 279-296.

Auteur : Barataud Dominique
2007 Les cahiers du formateur. T. 7. La géométrie dans l’enseignement obligatoire. Un cadre théorique au service de la formation. p. 173-188.

Auteur : Taveau Catherine
2008 Mathématice. N° 9. Conception collaborative de ressources pour l’enseignement des mathématiques : le cédérom du SFoDEM.

Auteur : Kuntz Gérard
2010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. Atelier A1 – Comment favoriser le développement du raisonnement statistique dans l’enseignement primaire ?

Auteurs : Kuzniak Alain ; Taveau Catherine
2012 Mathématice. N° 29. sesamath.ch

Auteur : Delley Jean-Marie
2013 Petit x. N° 92. p. 49-56. Une ressource en formation de formateurs d’enseignants de mathématiques du secondaire.

Auteurs : Robert Aline ; Penninckx Jacqueline ; Lattuati Marie
1997 Document du Stage : Didactique des Maths de la 4° à la 2nde. St Jorioz 6 et 7 février 1997.

Auteurs : Bessot Annie ; Carra Marie-Thérèse ; Cecconi Serge
1997 Document du troisième jour du stage : Didactique des Maths de la 4° à la 2nde.

Auteurs : Bessot Annie ; Carra Marie-Thérèse ; Cecconi Serge
1972 Bulletin de l’APMEP. N° 285. p. 822-825. La logique dans l’enseignement.

Auteurs : Gouret A. ; Tence M.
1972 Bulletin de l’APMEP. N° 285. p. 798-818. Techniques pédagogiques dans le premier cycle.

Auteur : Chabrier J.
1973 Bulletin de l’APMEP. N° 290. p. 615-617. Réponse à l’article de M. Leboulleux.

Auteur : Turner Jean-Pierre
2015 Rôles et places de la didactique et des didacticiens des mathématiques dans la société et le système éducatif. Etude multidimensionnelle de l’impact des travaux de recherche en didactique dans l’enseignement de l’algèbre élémentaire : quelles évolutions ? Quelles contraintes ? Quelles perspectives ? p. 41-73.

Auteurs : Coppé Sylvie ; Grugeon-Allys Brigitte