1996

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1996 Mnémosyne. N° 11. p. 31-62. Des cartes portulans à la formule d'Edward Wright : l'histoire des cartes à rumbs.

Auteur : Gambin Marie-Thérèse
1996 Mnémosyne. N° 12. p. 81-82. Méridiens de Paris.

Auteur : Plane Henry
1996 Mnémosyne. N° 12. p. 29-59. Histoire de quelques projections cartographiques.

Auteur : Benedittini Marie
1996 Un traité médiéval sur les carrés magiques.

Auteur : Sesiano Jacques
1996 Petit x. N° 42. p. 5-27. Activités de représentation et de modélisation dans une approche exploratoire de la mathématique et des sciences. Troisième partie : les activités de modélisation dans le discret. Conclusions générales et enjeux pédagogique.

Auteurs : Gurtner Jean-Luc ; Marcellus Olivier de ; Denzler Martial ; Tryphon Anastasia ; Vitale Bruno
1996 Petit x. N° 41. p. 51-82. Activités de représentation et de modélisation dans une approche exploratoire de la mathématique et des sciences. Deuxième partie : les activités de modélisation dans le continu.

Auteurs : Gurtner Jean-Luc ; Marcellus Olivier de ; Denzler Martial ; Tryphon Anastasia ; Vitale Bruno
1996 Grand N. N° 60. p. 43-55. Tout problème ouvert n'engage pas nécessairement une bonne recherche.

Auteurs : Lépine Laurence ; Charnay Roland. Post.
1996 Grand N. N° 59. p. 41-65. Evaluation en mathématiques des faits et des effets à propos d'exemples d'épreuves.

Auteur : Argaud Henri-Claude
1996 Grand N. N° 59. p. 11-17. Ca fourmillionne. Exploitation d'une séquence publiée dans "ERMEL".

Auteur : Destouesse Christiane
1996 Grand N. N° 59. p. 77-84. Petit guide pour "Fiche de prep".

Auteurs : Houdement Catherine ; Peltier Marie-Lise
1996 Grand N. N° 60. p. 57-66. Petit guide pour "Fiche de prep".

Auteurs : Houdement Catherine ; Peltier Marie-Lise
1996 Mathématiques et Pédagogie. N° 106. p. 27-41.Variations autour de la définition des fonctions convexes. Deuxième partie.

Auteurs : Bair Jacques ; Haesbroeck Gentiane
1996 Mathématiques et Pédagogie. N° 105. p. 57-70. Variations autour de la définition des fonctions convexes. Première partie.

Auteurs : Bair Jacques ; Haesbroeck Gentiane
1996 Mathématiques et Pédagogie. N° 108. p. 29-38. La dérivée schwarzienne.

Auteurs : Bair Jacques ; Haesbroeck Gentiane
1996 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. De Cassini à Gauss : du calcul d'erreurs aux probabilités. p. 239-258.

Auteurs : Lefort Xavier ; Boyé Anne
1996 Petit x. N° 41. p. 83-86. Le musée : notices d'histoire des mathématiques par Henri Lebesgue.

Auteur : Floris Ruhal
1996 Grand N. N° 59. p. 67-70. Logiciel de calcul mental.

Auteur : Guinet Raymond
1996 Grand N. Spécial : sciences physiques et technologie cycle III.

Auteur : Grand N Comité de rédaction. Dir.
1996 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. Les transsomptions mathématiques du Cardinal Nicolas de Cues. p. 359-372.

Auteur : Nicolle Jean-Marie
1996 Etude des modes d'appropriation de calculatrices graphiques et symboliques dans une classe de seconde.

Auteurs : Guin Dominique ; Delgoulet Jacques ; Salles Jacques
1996 Quadrature. N° 23. p. 14-17. Ordinateurs, vessies et lanternes.

Auteur : Quadrature Comité de rédaction. Dir.
1996 Grand N. N° 60. p. 17-31. Les couleurs du carré magique.

Auteurs : De Graeve Renée ; Ranville Hervé
1996 Pour la Science. N° 219. p. 100-103. Les commentaires du mathématicien.

Auteur : Delahaye Jean-Paul
1996 Pour la Science. N° 221. p. 100-104. Le jeu de la vie toujours vivant...

Auteur : Delahaye Jean-Paul