Bulletin de l’APMEP. N° 512. p. 115-120. Les problèmes de l’APMEP.

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Auteur : Hochart Max. Dir.

Résumé

Cette rubrique contient les problèmes 512-1 (Le nombre N ! écrit en base dix se termine par un huit suivi d’exactement mille zéros. Que vaut N ?) 512-2 (étude de la convergence d’une suite) et 512-3 (étude du groupe symétrique d’un ensemble à n éléments).
Le lecteur trouvera une solution au problème 500-2 (étude d’une variable aléatoire dans le cadre du modèle de tirage successif et sans remise)

Notes

Cet article est publié sous la rubrique « Les problèmes de l’APMEP ».
Cette rubrique propose des problèmes choisis par leur originalité, leur caractère esthétique, subtil, ingénieux voire créatif, dont la solution nécessite initiatives, démarche inventive, recherche, effort intellectuel. La priorité est donnée aux énoncés composés par des collègues et au dialogue ouvert entre eux par le jeu des réponses et des solutions qui sont à envoyer au responsable de cette rubrique.

Le Bulletin de l’APMEP (appelé « Bulletin Vert ») s’efforce, par des articles de fond : de couvrir l’actualité de l’enseignement des mathématiques de la maternelle à l’université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d’entretenir, chez ceux-ci, l’esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où suite à un changement de politique éditoriale, l’APMEP publie une revue unique Au Fil des Maths – le Bullletin de l’APMEP.

Données de publication

Éditeur Association des Professeurs de Mathématiques de l’Enseignement Public (APMEP) Paris , 2015 Format 17 cm x 24 cm, p. 115-120
ISSN 0240-5709

Public visé chercheur, enseignant, formateur Niveau licence Âge 18, 19, 20

Type article de périodique ou revue Langue français Support papier