Actes de la septième école et université d’été de didactique des mathématiques.
Fiche incomplète
Résumé
Au sommaire des actes de cette septième école d’été regroupant cent-quarante participants : qu’est-ce qu’un résultat en didactique, connaissances et savoirs, prise en compte du « méta » en didactique des mathématiques, dialectique outil-objet et jeux de cadres, concepts mathématiques et situations fondamentales, l’observation de classes, modélisation de processus didactiques en EIAO.
Données de publication
Éditeur IREM de Clermont-Ferrand Clermont-Ferrand , 1994 Format A4, 200 p. Index Bibliogr. pag. mult.
Ecole d’été de didactique des mathématiques, 7, Olivet, France, 1993
Public visé chercheur, enseignant, formateur
Type actes de colloques, de congrès, de séminaire Langue français Support papier
Classification
Mots-clés