thèse

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2013 Mathématiques et politiques scientifiques en Saxe (1765-1851) : institutions, acteurs et enseignements.

Auteur : Morel Thomas
2010 Etude à l’aide de la notion de « site mathématique local d’une question » des effets possibles d’une innovation : les restitutions organisées de connaissances dans l’épreuve de mathématiques du baccalauréat S.

Auteur : Silvy Christian
1997 L’intégration approchée des équations différentielles ordinaires (1671-1914).

Auteur : Tournès Dominique
1996 Logique et raisonnement mathématique.

Auteur : Durand-Guerrier Viviane
1998 Etayage et explication dans le préceptorat Distant, le cas de TéléCabri.

Auteur : Soury-Lavergne Sophie
2007 Evariste Galois et la théorie des groupes.

Auteur : Ehrhardt Caroline
2011 Charles-Ange Laisant : itinéraires et engagements d’un mathématicien, d’un siècle à l’autre (1841-1920).

Auteur : Auvinet Jérôme
1983 Mathématique et affectivité. Recherche sur divers modes de relation à l’objet mathématique.

Auteur : Nimier Jacques
2022 Sur des propriétés stochastiques de la variation de la somme des chiffres en additionnant un entier fixé.

Auteur : Hosten Yohan
1982 L’acquisition de la notion de convergence des suites numériques dans l’enseignement supérieur.

Auteur : Robert Aline
1982 Cours sur les suites numériques dans le premier cycle de l’enseignement supérieur.

Auteur : Boschet Françoise
2012 Parcours d’enseignement différencié appuyés sur un diagnostic en algèbre élémentaire à la fin de la scolarité obligatoire : modélisation, implémentation dans une plateforme en ligne et évaluation.

Auteur : Pilet Julia
2005 L’utilisation des quantificateurs universel et existentiel en première année universitaire entre l’explicite et l’implicite.

Auteur : Chellougui Faïza
2021 Méthodes géométriques et numériques en contrôle optimal et problèmes de Zermelo sur les surfaces et révolution : applications.

Auteur : Wembe Boris
1981 Etude de deux méthodes de mesures rationnelles : la commensuration et le fractionnement de l’unité en vue de l’élaboration de situations didactiques.

Auteur : Ratsimba-Rajohn Harrisson
2008 Le graphe comme outil pour enseigner la preuve et la modélisation.

Auteur : Cartier Léa
2010 Analyse phénoménologique du concept de probabilité.

Auteur : Lanciani Albino Attilio
2011 Etude de la démarche expérimentale dans les situations de recherche pour la classe.

Auteur : Giroud Nicolas
2001 Articulation entre la calculatrice et l’approximation décimale dans les calculs numériques de l’enseignement secondaire français. Choix des calculs trigonométriques pour une ingénierie didactique en classe de Première scientifique.

Auteur : Birebent Alain
1984 Le problème QAT : symétrie, vérification, algorithme de construction. La pratique de l’élève.

Auteur : Chevalier Arlette
2007 Modèles combinatoires implicites et résolution de problèmes en classe de 4ème : une étude des effets liés à la sémantique des situations.

Auteur : Rudat Richard
2006 Paradigmes géométriques et formation initiale des professeurs des écoles, en environnements papier-crayon et informatique.

Auteur : Lemonnier Jore Françoise
1997 Fonctions du dessin dans l’enseignement de la géométrie dans l’espace.

Auteur : Chaachoua Hamid
1992 L’ordinateur, outil d’aide à la démonstration et au traitement de données didactiques Mathématiques et applications.

Auteur : Ag Almouloud Saddo