Auteur : Horoks Julie
thèse
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Auteur : Durand-Guerrier Viviane
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Auteur : Paez Sanchez Lelis
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1992 Un phénomène d'arrêt de la transposition didactique.
Auteur : Assude Teresa
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2005 Intégration d'outils informatiques dans l'enseignement des mathématiques.
Auteur : Haspekian Mariam
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Auteur : Decayeux-Cuvillier Maryse
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1997 Le discernement des plans : un seuil décisif dans l'apprentissage de la géométrie tridimensionnelle.
Auteur : Rommevaux Marie-Paule
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1994 Propédeutique de l'algèbre linéaire : la coordination des registres de représentation sémiotique.
Auteur : Pavlopoulou Kalliopi
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1985 Interprétations d'énoncés implicatifs et traitements logiques.
Auteur : Radford Luis
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1985 Une année d'apprentissage mathématique d'un élève de collège (3ème).
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1982 L'appréhension des situations probabilistes chez des élèves de 12-14 ans.
Auteur : Alarcón Bortolussi Jésus
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1986 Perception de relations dans le plan repéré.
Auteur : Hajri Hamza
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1989 L'aspect sémantique des problèmes additifs.
Auteur : Esfahani Esmaeil
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Auteur : Mesquita Anna
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Auteur : Koleza-Adam Eugénie
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1990 Le rôle des représentations dans l'appropriation de la notion de fonction.
Auteur : Guzmán Retamal Ismenia
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1990 Conception, réalisation et résultats d'une expérience d'enseignement de l'homothétie.
Auteur : Lemonidis Charalambos
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1999 L'expression des nombres rationnels et leur enseignement initial.
Auteur : Adjiage Robert
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1992 Apprentissage des problèmes additifs et compréhension de texte.
Auteur : Damm Regina Flemming
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Auteur : Padilla Sanchez Virginia
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Auteur : Caliskan-Dedeoglu Nuray
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Auteur : Grugeon-Allys Brigitte