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2010 Actes du 17e colloque de la CORFEM. Démarche expérimentale et TICE en classe de mathématiques au lycée. p. 75-78.

Auteur : Baroux Dominique
2012 Bibliothèque Tangente. N° 43. Histoire et destinée du tableau de Mendeleïev. p. 28-33.

Auteur : Montigny-Rannou Françoise
2011 Maths Chimie Express. Histoire et destinée du tableau de Mendeleïev. p. 18-27.

Auteur : Montigny-Rannou Françoise
2021 Bibliothèque Tangente. N° 74. Donner une définition précise ? Pas si simple ! p. 10-14.

Auteur : Lignon Daniel
1995 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique. A conflict at the grammar school of Leyden. p. 393-399.

Auteur : Smid Harm Jan
2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). ICT and history of mathematics : the case of the pedal curves from 17th-century to 19th-century. p. 363-370.

Auteur : Bruneau Olivier
2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). Defining derivatives, integrals and continuity in secondary school. p. 197-210.

Auteurs : Eggermont Hilde ; Roelens Michel
2009 La mathématique. T. 1. Les lieux et les temps. Des Liberal Arts College aux universités de recherche aux Etats-Unis : Harvard, Yale et Princeton. p. 525-553.

Auteurs : Dauben Joseph Warren ; Parshall Karen Hunger
2007 Actes du 14e colloque de la CORFEM. La préparation des séances de classe par les stagiaires en fin de formation : un exemple de résistances et changements dans les pratiques. p. 165-181.

Auteur : Coppé Sylvie
2007 Actes du 14e colloque de la CORFEM. Compte-rendu du débat d’actualité : Le nouveau cahier des charges de la formation des maîtres en IUFM : Incidences sur l’organisation de la formation initiale dans le second degré. p. 153-164.

Auteurs : Chesné Jean-François ; Larguier Mirène
2007 Actes du 14e colloque de la CORFEM. Exemples d’évolutions et de résistances de PLC2 de mathématiques dans leurs pratiques d’enseignement de l’algèbre. p. 127-150.

Auteur : Lenfant Agnès
2019 Bibliothèque Tangente. N° 67. Projections démographiques et réalité. p. 124-131.

Auteur : Le Bras Hervé
2007 Actes du 14e colloque de la CORFEM. La « clinique de l’activité » : une démarche réflexive et développementale de professionnels. p. 115-127.

Auteur : Ruelland-Roger Danielle
2007 Actes du 14e colloque de la CORFEM. L’histogramme dans l’enseignement secondaire. p. 98-113.

Auteur : Roditi Eric
2007 Actes du 14e colloque de la CORFEM. Simulation informatique et modélisation : simulation d’un sondage. p. 88-97.

Auteur : Henry Michel
2007 Actes du 14e colloque de la CORFEM. Présenter aux futurs professeurs une image positive de la statistique et de ses enjeux citoyens. p. 73-87.

Auteur : Dutarte Philippe
2007 Actes du 14e colloque de la CORFEM. Modélisation-Simulations en Lycée. p. 69-72.

Auteur : Ocquidant Maurice
2007 Actes du 14e colloque de la CORFEM. Formation des PLC2 en statistique : analyse de quelques situations. p. 27-68.

Auteur : Vergne Claudine
2007 Actes du 14e colloque de la CORFEM. Une vision prospective de l’enseignement de la statistique. p. 4-7.

Auteur : Schwartz Claudine
2007 Actes du 14e colloque de la CORFEM. Enseigner la statistique : un problème de la profession. p. 8-25.

Auteurs : Chevallard Yves ; Wozniak Floriane
1983 Actes du Colloque Histoire et enseignement des mathématiques. Pacy sur Eure 5-6 Juin 1981. La philosophie au temps de Desargues. p. 80-80.

Auteur : Lanier Catherine
1994 Histoire d’infini. Les infinitésimaux dans l’enseignement au XIXème siècle. p. 327-331.

Auteur : Zerner Martin
2006 Actes du 13e colloque de la CORFEM. Conception et évaluation de la formation des professeurs stagiaires de mathématiques.

Auteurs : Grugeon-Allys Brigitte ; Robert Aline
2006 Actes du 13e colloque de la CORFEM. Organisation et techniques de formation des enseignants de mathématiques.

Auteurs : Chevallard Yves ; Cirade Gisèle