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2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Analyser les pratiques d’évaluation des enseignants de mathématiques. p. 623-??

Auteurs : Horoks Julie ; Pilet Julia
2022 Actes du colloque CORFEM 2021. Les modes de raisonnement et de preuve comme apprentissages possibles de la résolution de problèmes en mathématique. p. 50-63.

Auteurs : Chanudet Maud ; Favier Stéphane
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Situations de recherche pour faciliter l’accès aux concepts mathématiques à l’entrée à l’université. p. 514-527.

Auteurs : Gibel Patrick ; Bloch Isabelle
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Présentation et Bilan du Groupe de travail n° 6. p. 542-550.

Auteurs : Gibel Patrick. Dir. ; Bergé Analia. Dir.
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. L’influence de la figure et des dessins sur la définition des étudiants de triangles congruents. p. 528-541.

Auteurs : Tchonang Youkap Patrick ; Njomgang Ngansop Judith ; Ambomo Nicole Aimée
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Le raisonnement par l’absurde à l’entrée à l’université. p. 486-498.

Auteur : Battie Véronique
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Bilan du Groupe de travail n° 5. p. 477-485.

Auteurs : Weiss Laura. Dir. ; Malonga Fernand. Dir. ; Barry Souleymane. Dir. ; Ba Cissé. Dir.
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Modélisation mathématique : outil efficace d’enseignement-apprentissage des mathématiques et de résolution de problèmes. p. 463-476.

Auteurs : Ndiaye Faguèye ; Ba Cissé
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Connexions entre Espaces de Travail : une étude entre probabilités et algorithmique. p. 446-462.

Auteurs : Laval Dominique ; Trunkenwald Jannick
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Premiers pas dans l’élaboration d’une séquence visant la propriété de complétude de l’ensemble des nombres réels. p. 499-513.

Auteurs : Bergé Analia ; Tanguay Denis ; Barallobres Gustavo
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Analyse des erreurs des élèves de la Seconde C à propos des outils mathématiques en physique. p. 432-445.

Auteur : Akoua Dahouessa Assiba Thérèse
2013 Atelier MATh.en.JEANS. 2012-2013. Les tas de sable.

Auteur : Lycée d'Altitude – Briançon Atelier MATh en JEANS
2015 Bibliothèque Tangente. N° 53. Les angles du triangle. p. 33-33.

Auteur : Busser Elisabeth
2017 Bibliothèque Tangente. N° 59. Construction d’une droite sur ordinateur. p. 78-80.

Auteur : Lehning Hervé
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Comment comptons-nous dans nos langues ? Des particularités de la numération en certaines langues. p. 411-424.

Auteurs : Mesquita Anna ; Conceiçao Manuel Célio ; Acher Spitalier Safia ; Coulibaly Hawa ; Fumo Paulino ; Patronis Tasos ; Pavlopoulou Kalliopi
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. L’impact de la numération orale en Bamanankan (Bambara) sur l’addition à l’institut d’éducation populaire (IEP) de Kati Coulibaly. p. 397-410.

Auteurs : Togora Hawa ; Ag Almouloud Saddo
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Enjeux sociaux et politiques de l’enseignement et de l’apprentissage des mathématiques : réflexions sur la conception et la mise en action d’une perspective dialogique en recherche. p. 384-396.

Auteurs : Barwell Richard ; Guillemette David ; Abtahi Yasmine
2000 Si le nombre m’était conté… Sur les opérations. p. 91-108.

Auteurs : Plane Henry ; Le Goff Jean-Pierre
1997 La mémoire des nombres. Les quatre opérations. p. 275-294.

Auteurs : Plane Henry ; Le Goff Jean-Pierre
2002 L’explosion des Mathématiques. Le théorème du soufflet. p. 23-27.

Auteur : Ghys Etienne
1990 La démonstration mathématique dans l’histoire. Bolzano et la démonstration du théorème des valeurs intermédiaires. p. 99-114.

Auteur : Guillemot Michel
2009 Lectures sur les Mathématiques, l’Enseignement et les Concours. Vol. 1. p. 49-94. Histoires de groupes.

Auteur : Hoareau Dominique
2013 Mathématiques. L’explosion continue. Le théorème du soufflet. p. 95-100.

Auteur : Ghys Etienne
2024 Bibliothèque Tangente. N° 87. De l’ordre dans le désordre. p. 10-14.

Auteur : Aoustin Fabien