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1976 Hasardons-nous. Un tout petit exercice de calcul de probabilités. p. 177-182.

Auteurs : Hennequin Paul-Louis ; Badrikian Josèphe
1976 Hasardons-nous. Pourquoi des tribus. p. 183-195.

Auteur : Hennequin Paul-Louis
1961 L’enseignement de la mécanique. Les équations fondamentales de la mécanique des milieux continus. p. 25-32.

Auteur : Kampé de Fériet Joseph
1962 Lecture commentée d’une méta-démonstration de Gödel : la démonstration, par Kurt Gödel, de la compatibilité de l’axiome du choix et de l’hypothèse généralisée du continu avec les axiomes de la théorie des ensembles.

Auteurs : Balibar Jean ; Gödel Kurt
1975 Elem-Math. T. 1. Le précédent et le suivant. p. 45-50.

Auteur : Carmagnole Maurice
1975 Elem-Math. T. 1. Pliages et modèles mathématiques. p. 38-45.

Auteur : Fouliard Alain
1975 Elem-Math. T. 1. Induction et Récurrence. p. 8-16.

Auteur : Lecoq Jacques
1975 Elem-Math. T. 1. Recherche dans l’Enseignement Elémentaire. p. 3-8.

Auteur : Rouquairol Michel
1975 Les carrés magiques.

Auteurs : Glaymann Maurice ; Belouze Bernard ; Haug Paul-Jean ; Herz Jean-Claude
1985 Construction et utilisation d’un code de désignation d’objets à l’école maternelle.

Auteurs : Jousson Gisèle ; Loubet Martine ; Naura Marie-Hélène ; Remy Annick ; Pérès Jacques ; Brousseau Guy. Dir.
1987 Actes de l’université d’été sur l’histoire des mathématiques. Toulouse. Aperçu historique des mathématiques sumérobabyloniennes. p. 287-316.

Auteur : Giacardi Livia
2004 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 9. p. 101-115. L’enseignement des premières notions arithmétiques selon l’analyse des différentes représentations des quantités.

Auteur : Lemonidis Charalambos
1997 Mathématiques. Bac Technologique STAE et STPA. Classe de Terminale.

Auteurs : Fabre Jean ; Plusquellec Yves
2014 100 énigmes mathématiques de tous les jours.

Auteurs : Soufflet Michel ; Dahan Nicolas. Illust.
1961 Les nombres et leurs mystères.

Auteur : Warusfel André
1981 Histoire universelle des chiffres.

Auteur : Ifrah Georges
1983 Etudes en didactique des mathématiques. Les situations et les processus dans l’apprentissage des nombres entiers naturels.

Auteur : Quevedo de Villegas Blanca
2005 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2004. Des situations pour apprendre à regarder les figures. Quelques résultats et perspectives. p. 71-89.

Auteur : Perrin-Glorian Marie-Jeanne
2005 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2004. De trois regards possibles sur une figure au regard « géométrique ». p. 39-70.

Auteur : Godin Marc
2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Etude et enquête mathématiques hors classe des très bons élèves. p. 362-367.

Auteur : Mario Romain
1989 Sciences et techniques en perspective. Vol. 16. p. 83-114. Tempéraments musicaux et mathématiques.

Auteur : Bailhache Patrice
1988 Pour une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques. Eléments bibliographiques en Histoire des Mathématiques. p. 323-330.

Auteur : Guillemot Michel
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Didactical and Epistemological Issues Related to the Concept of Proof. p. 363-371.

Auteur : Dimitriadou Eleni
2009 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2008. Représentation sous forme d’arbre des expressions algébriques dans le logiciel Aplusix. p. 85-100.

Auteur : Trgalova Jana