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2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Conférence prononcée par le Professeur Saliou Touré. p. 26-32.

Auteur : Saliou Touré
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. Penser et organiser les articulations entre abstrait et concret dans l’apprentissage des mathématiques, de la maternelle à l’université. p. 370-382.

Auteur : Durand-Guerrier Viviane
2018 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Penser et organiser les articulations entre abstrait et concret dans l’apprentissage…

Auteur : Durand-Guerrier Viviane
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Exemples de ressources pour le travail d’élèves en seconde. Une classe virtuelle à l’IREM de Paris. p. 847-850.

Auteurs : IREM de Paris Groupe WIMS et IREM ; Gnansounou André ; Mesquita Anna ; Baheux Carole ; Chenevotot-Quentin Françoise ; Denys Bernadette ; Galisson Marie-Pierre
2012 Corol’aire. N° 88.

Auteur : APMEP Régionale de Poitou-Charentes. Dir.
2012 Corol’aire. N° 88. p. 9-12. Rubricollages.

Auteur : De Ligt Frédéric. Dir.
2012 Corol’aire. N° 89.

Auteur : APMEP Régionale de Poitou-Charentes. Dir.
2012 Corol’aire. N° 89. p. 10-12. Rubricollages.

Auteur : De Ligt Frédéric. Dir.
2012 Corol’aire. N° 89. p. 9-9. Rallye : pour aller plus loin.

Auteur : Parpay Serge
2012 Corol’aire. N° 90. p. 4-4. Rallye : pour aller plus loin.

Auteur : Parpay Serge
2004 Descartes et les Mathématiques.

Auteur : Debart Patrice
2012 Corol’aire. N° 90.

Auteur : APMEP Régionale de Poitou-Charentes. Dir.
2012 Corol’aire. N° 90. p. 8-10. Rubricollages.

Auteur : De Ligt Frédéric. Dir.
2020 ADiMA 2. Enseignement des probabilités dans l’enseignement secondaire au Bénin : Rapport des élèves au calcul élémentaire des probabilités. p. 155-169.

Auteurs : Dandjinou Henri ; Bronner Alain
2006 Corol’aire. Supplément au N° 64.

Auteur : APMEP Régionale de Poitou-Charentes. Dir.
2005 Corol’aire. Supplément au N° 62.

Auteur : APMEP Régionale de Poitou-Charentes. Dir.
2022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (en visio-conférence). Les « fiches élèves » lors d’ateliers de jeux en classe de mathématiques : contraintes et objectifs de l’institution scolaire. p. 844-854.

Auteurs : Poisard Caroline ; Le Guen Philippe ; Riou-Azou Gwenaëlle ; Robin Rosenn ; Valdivieso Françoise
2024 Mathématice. N° 93. « Let’s do it in English ! L’anglais pour faire des mathématiques en classe ».

Auteurs : Poisard Caroline ; Moumin Estelle ; Valdivieso Françoise
1995 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique.

Auteurs : Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed. ; Lalande Françoise. Préf. ; Jaboeuf François. Préf. ; Nouazé Yvon. Préf. ; Barbin Evelyne. Préf.
1995 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique. La méthode des aires chez Euclide. p. 29-52.

Auteurs : Bühler Martine ; Brin Philippe
2017 Bulletin de l’APMEP. N° 523. p. 207-216. Diverses méthodes pour calculer des aires paraboliques.

Auteur : Moussa Jean
2003 Leçons de mathématiques d’aujourd’hui. Vol. 2.

Auteurs : Godefroy Gilles ; Girard Jean-Yves ; Tenenbaum Gérald ; Morain François ; Waldschmidt Michel ; David Guy ; Bardos Claude ; Karoubi Max ; Fontaine Jean-Marc ; Hindry Marc ; Raynaud Michel ; Keane Michael ; Charpentier Eric. Dir. ; Nikolski Nicolaï Kapitonovitch. Dir. ; Habsieger Laurent. Dir.
1978 Abrégé d’histoire des mathématiques 1700-1900. II.

Auteur : Dieudonné Jean. Dir.
1978 Abrégé d’histoire des mathématiques 1700-1900. II. Géométrie différentielle. p. 177-210.

Auteur : Libermann Paulette