2025 1, 2, 3, 4, 5.
Auteurs : Doisneau Robert ; Plécy Albert ; Le Guen Laurence. Post.
français
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2025 Passerelles : enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3.
Auteurs : Moyon Marc. Dir. ; Tournès Dominique. Dir.
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2025 Document-cadre pour la formation des professeurs des écoles à l'enseignement des mathématiques.
Auteurs : Commission inter-IREM COPIRELEM ; Eysseric Pierre ; Guille-Biel Winder Claire ; Mangiante-Orsola Christine ; Petitfour Edith ; Simard Arnaud ; Tempier Frédérick
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2025 Construire une expertise pour la formation à l'enseignement des mathématiques à l'école. Tome 3.
Auteurs : Masselot Pascale. Préf. ; Bilgot Anne ; Billy Christophe ; Celi Valentina ; Grau Sylvie ; Guille-Biel Winder Claire ; Laurençot-Sorgius Isabelle ; Mangiante-Orsola Christine ; Petitfour Edith ; Simard Arnaud ; Tempier Frédérick ; Thomas Catherine ; Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
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Auteur : Métin Frédéric
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2025 Livret d'accompagnement de programme. Mathématiques CP.
Auteur : Ministère de l'Education Nationale de la jeunesse et des sports. Ed.
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Auteur : Ministère de l'Education Nationale de la jeunesse et des sports. Ed.
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2025 Livret d'accompagnement de programme. Acquisition des premiers outils mathématiques.
Auteur : Ministère de l'Education Nationale de la jeunesse et des sports. Ed.
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2024 BO N° 41 du 31 octobre 2024. Programme de mathématiques pour le cycle 2.
Auteur : Ministère de l'Education Nationale de la jeunesse et des sports. Ed.
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2023 Programme du cycle 3. En vigueur à la rentrée 2023.
Auteur : Ministère de l'Education Nationale de la jeunesse et des sports. Ed.
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2025 BO N° 16 du 17 avril 2025. Programmes de mathématiques pour les cycles 3.
Auteur : Ministère de l'Education Nationale de la jeunesse et des sports. Ed.
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2025 Au fil des maths. N° 555. p. 15-22. Vers le calcul littéral en cycle 3.
Auteurs : Grugeon-Allys Brigitte ; Pilet Julia
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2025 Au fil des maths. N° 555. p. 8-14. Des chiffres et des lettres.
Auteurs : Grau Sylvie ; IREM des Pays de la Loire Groupe Collège
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Auteurs : Gras Régis ; Ricco Graciela
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Auteur : Moser James M.
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Auteur : Rogalski Janine
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1997 La théorie des situations didactiques.
Auteur : Brousseau Guy
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1997 Theory of didactical situations in mathematics: didactique des mathématiques, 1970-1990.
Auteurs : Brousseau Guy ; Balacheff Nicolas. Ed. ; Cooper Martin. Ed. ; Sutherland Rosamund. Ed. ; Warfield Virginia McShane. Ed.
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Auteur : Brousseau Guy
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Auteurs : Gilbert Thérèse ; Zimmer Daniel
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Auteur : Pourtier Jean-Charles
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2025 Actes du Colloque Raisonner en arithmétique. Est-ce incongru ? Cryptologie. p. 306-313.
Auteur : Page Aurel
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2025 Actes du Colloque Raisonner en arithmétique. Est-ce incongru ? Ateliers Maths et Jeux. p. 314-321.
Auteurs : IREM d'Aquitaine Groupe Maths et Jeux ; Muller Anne-Claire ; Orozco Jean-Marc ; Licitri Timothée ; Althuisius Laurence ; Audoin Alexandre ; Schottel Ambre ; Darnis Marlène
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Auteur : Cortella Anne