français

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2003 Tangente Sup. N° 20. p. 20-21. Le calcul de Machin.

Auteur : Lehning Hervé
2014 Feuille de Vigne. N° 130. p. 3-12. Euler et le calcul de Pi.

Auteur : Lafond Michel
2002 L'Ouvert. N° 105. p. 1-17. Comment s'enroulent les processus aléatoires.

Auteur : Franchi Jacques
1996 Un dispositif d'apprentissage des suites en première année d'enseignement supérieur.

Auteur : Cazes Claire
2015 Géométrie pratique. La géométrie pratique, science fossile ? p. 119-124.

Auteur : Raynaud Dominique
2016 Un problème de restes et sa résolution par Qin Jiushao au XIIIe.

Auteur : Gazagnes Arnaud
1994 Quatrième Université d'Eté d'Histoire des Mathématiques. Mathématiques mésopotamiennes. p. 265-281.

Auteur : Ritter James
1994 Quatrième Université d'Eté d'Histoire des Mathématiques. L'énigme de la mesure de l'aire d'un disque par les anciens Egyptiens. p. 219-228.

Auteur : Guillemot Michel
1983 Actes du Colloque Histoire et enseignement des mathématiques. Pacy sur Eure 5-6 Juin 1981. La naissance de la géométrie non euclidienne. p. 99-107.

Auteur : Bkouche Rudolf
2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2. Quelques éclairages sur l'enseignement de l'arithmétique depuis le XVIIIème. p. 35-46.

Auteurs : Boyé Anne ; Lefort Xavier
2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Quand les "mathématiques modernes" questionnent les méthodes pédagogiques dans l'enseignement secondaire (1904-1910). p. 781-797.

Auteur : Renaud Hervé
2006 Bulletin de l'APMEP. N° 464. p. 348-356. Gammes musicales et Arithmétique : Une approche modulaire pour la spécialité de Terminale S.

Auteur : Sauzet Odile
2016 Bulletin de l'APMEP. N° 517. p. 63-70. Trois spirales de triangles.

Auteur : Ferréol Robert
1990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d'Albret. La mesure des grandeurs. p. 208-214.

Auteur : Lion Georges
1990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d'Albret. Utilisation pédagogique de l'informatique. p. 145-147.

Auteur : Cousquer Eliane
1990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d'Albret. Problème de didactique de la géométrie. p. 90-92.

Auteur : Brousseau Guy
2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2. Avec ou sans maître ? Modes d'appropriation du savoir mathématique (quelques traitements historiques des coniques). p. 97-201.

Auteurs : Bessot Didier ; Dhombres Jean ; Radelet-de-Grave Patricia
1996 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. Robert Musil (1880-1942) : importance et ambiguïté des mathématiques. p. 375-385.

Auteur : Lefebvre Jacques
1996 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. Préhistoire de la géométrie : l'étrange gestation d'une science d'après les sources archéologiques et ethnographiques. Présentation de quelques documents. p. 15-40.

Auteur : Keller Olivier
1996 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. François Morellet : Art, Mathématiques et réalité. p. 387-395.

Auteurs : Verdier Norbert ; Gasquet Laurent
2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2. Il y a 500 ans, un cours de maths fut immortalisé sur toile. p. 461-472.

Auteur : Roelens Michel
2005 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2004. Des figures à la manière de les voir : comment poser le problème de la visualisation dans l'apprentissage de la géométrie ? p. 15-38.

Auteur : Duval Raymond
1987 Actes de l'université d'été sur l'histoire des mathématiques. Toulouse. L'affaire Lambert. p. 381-416.

Auteur : Serfati Michel
2018 Les mathématiques et le réel. Les génies de la multiplication. p. 111-125.

Auteur : Plantevin Frédérique