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2018 Chaîne vidéos de l'ARPEME. L'inscription du jeu dans la durée, l'organisation de la classe et de l'école - Jeu de l'ordre - épisode 3.

Auteurs : Eysseric Pierre ; Clémens Laurence
2018 Chaîne vidéos de l'ARPEME. Action, formulation - Jeu de l'ordre - épisode 2.

Auteurs : Eysseric Pierre ; Clémens Laurence
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Une étude sur la pratique d'enseignement des probabilités dans la formation des médecins. p. 720-729.

Auteurs : Le Hoai-Chau ; Dao Hong-Nam
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Table ronde : Bilan du groupe de travail 1. p. 81-87.

Auteurs : Deruaz Michel ; Lê Thi Hoai Chau ; Guille-Biel Winder Claire
2019 Actes du Colloque EMF 2018. La connaissance des futurs enseignants de mathématiques : une étude par l'approche interdisciplinaire. Le cas de la notion d'intégrale. p. 189-197.

Auteurs : Lê Thi Hoai Chau ; Ngô Minh-Duc
1997 Bulletin de l'APMEP. N° 412. p. 629-630. Un exercice émoustillant de calcul des probabilités.

Auteur : Kosmanek Edith
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Spécificités des situations didactiques dans l'enseignement spécialisé. p. 1067-1074.

Auteurs : Dias Thierry ; Tièche Christinat Chantal
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Effet des contraintes institutionnelles sur les pratiques enseignantes dans l'enseignement spécialisé. p. 1102-1113.

Auteur : Marchal Céline
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Femmes Mathematiciennes Dans L'Histoire. p. 641-650.

Auteur : Racine Marie-Noëlle
2001 Revue d'histoire des mathématiques. N° 7. Vol. 2. p. 295-305. Production mathématique, enseignement et communication.

Auteur : Schubring Gert
1998 Revue d'histoire des mathématiques. N° 4. Vol. 2. p. 289-304. Pour une réévaluation du rôle de l'enseignement dans l'histoire des mathématiques.

Auteur : Belhoste Bruno
2002 Revue d'histoire des mathématiques. N° 8. Vol. 2. p. 207-262. Wallis entre Hobbes et Newton. La question de l'angle de contact chez les anglais.

Auteur : Loget François
2001 Revue d'histoire des mathématiques. N° 7. Vol. 2. p. 207-275. "Sur le concept de nombre en mathématique" - Cours inédit de Léopold Kronecker à Berlin (1891).

Auteurs : Boniface Jacqueline ; Schappacher Norbert
2009 Actes du colloque DIDIREM. Approches plurielles en didactique des mathématiques. Atelier : recherche et enseignement universitaires en mathématiques, interactions actuelles et possibles. p. 59-67.

Auteur : Winslow Carl
2014 Bulletin de l'APMEP. N° 507. p. 110-115. Les problèmes de l'APMEP.

Auteur : Hochart Max. Dir.
2012 Bulletin de l'APMEP. N° 498. p. 235-244. Les problèmes de l'APMEP.

Auteur : Hochart Max. Dir.
2014 Actes du Séminaire National de Didactique des Mathématiques 2013. Enseignement des premières notions de topologie à l'université. Une étude de cas. p. 11-28.

Auteur : Bridoux Stéphanie
2005 Cahier de DIDIREM. N° 51. Analyse d'un enseignement de topologie en première année d'Université.

Auteur : Bridoux Stéphanie
2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. L'arithmomètre de Thomas : sa réception dans les pays méditerranéens (1850-1915), son intérêt dans nos salles de classe. p. 655-670.

Auteur : Ageron Pierre
2013 Bulletin de l'APMEP. N° 503. p. 236-243. Les problèmes de l'APMEP.

Auteur : Hochart Max. Dir.
2001 Tangente Sup. N° 13. p. 14-17. Enoncés mathématiques - Physique - Physique/info.

Auteur : Tangente Sup Comité de rédaction. Dir.
1999 Tangente Sup. N° 3. p. 11-13. Un penalty sur le poteau.

Auteur : Rittaud Benoît
1987 L'Ouvert. N° 46. p. 32-33. Réponse à une question de R. Séroul, formule à la machin (suite).

Auteur : Kern Eric
1977 L'Ouvert. N° 11. p. 30-33. Le nombre pi.

Auteur : Lefort Jean