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2009 Actes de la Rencontre des IREM du Grand Ouest et de la réunion de la Commission Inter-IREM Epistémologie et Histoire des mathématiques. Enseigner les angles en sixième. p. 58-69.

Auteur : Guichard Jean-Paul
2009 Actes de la Rencontre des IREM du Grand Ouest et de la réunion de la Commission Inter-IREM Epistémologie et Histoire des mathématiques. Quelques regards sur l’histoire pour éclairer l’enseignement des probabilités et statistiques. p. 41-58.

Auteur : Boyé Anne
2009 Actes de la Rencontre des IREM du Grand Ouest et de la réunion de la Commission Inter-IREM Epistémologie et Histoire des mathématiques. De l’architecture aux mathématiques : des lycéens sur le terrain. p. 15-39.

Auteurs : Ageron Pierre ; Jenvrin Odile ; Le Goff Jean-Pierre
2009 Actes de la Rencontre des IREM du Grand Ouest et de la réunion de la Commission Inter-IREM Epistémologie et Histoire des mathématiques.

Auteurs : Escofier Jean-Pierre. Dir. ; Hamon Gérard. Dir. ; Bailet Joëlle. Préf.
2006 Trente livres de mathématiques qui ont changé le monde.

Auteurs : Samueli Jean-Jacques ; Boudenot Jean-Claude ; Brezin Edouard. Préf.
2023 Vidéo SMF – Un texte, un mathématicien. Décrire les gaz mathématiquement : le défi de Boltzmann.

Auteur : Saint-Raymond Laure
1983 L’Ouvert. N° 33.

Auteur : IREM de Strasbourg L'Ouvert. Dir.
1983 L’Ouvert. N° 33. p. 26-30. Le tétrakaidécaèdre en classe de seconde.

Auteur : Riehl Bernard
1993 Se former pour enseigner les mathématiques. 2. Maternelle, grandeur et mesure.

Auteurs : Dubois Colette ; Fénichel Muriel ; Pauvert Marcelle
1993 La figure et l’espace.

Auteur : Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
2013 Bibliothèque Tangente. N° 49. Un découpage paradoxal et néanmoins rigoureux. p. 50-52.

Auteur : Delaunay David
2013 Tangente Hors-série. N° 49. p. 30-31. Un découpage paradoxal et néanmoins rigoureux.

Auteur : Delaunay David
1998 H Prépa Maths. Analyse. 1re année PCSI.

Auteurs : Oudot Xavier ; Delye-Chevalier Marie
2010 Bien maîtriser les mathématiques. Limites, applications continues, espaces complets.

Auteurs : Sondaz Daniel ; Morvan Rémi. Collab.
1994 Concrétiser l’abstraction en mathématique.

Auteur : IREM de Bretagne Occidentale Groupe de recherche
2010 Les Actes – Colloque commissions inter-IREM – les dés sont-ils à jeter ? – Périgueux – 19, 20 et 21 juin 2008.

Auteurs : Commission inter-IREM Collège. Ed. ; Commission inter-IREM Lycée. Ed. ; Commission inter-IREM Statistique et probabilités. Ed.
2010 Les Actes – Colloque commissions inter-IREM – les dés sont-ils à jeter ? Du hasard : de la statistique aux probabilités, des probabilités à la statistique. p. 52-62.

Auteur : Piednoir Jean-Louis
1997 Enseigner les probabilités au lycée.

Auteurs : Commission inter-IREM Statistique et probabilités ; Chaput Brigitte. Dir. ; Henry Michel. Dir.
2005 L’induction statistique au lycée illustrée par le tableur.

Auteur : Dutarte Philippe
1997 Enseigner les probabilités au lycée. Pourquoi il ne faut pas laisser de côté les chapitres de statistiques au collège. p. 39-52.

Auteur : Girard Jean Claude
1996 Repères-IREM. N° 23. p. 5-18. Pourquoi il ne faut pas laisser de côté les chapitres de statistique au collège.

Auteur : Girard Jean Claude
2001 Enseigner la statistique au lycée : des enjeux aux méthodes.

Auteurs : Dutarte Philippe ; Piednoir Jean-Louis ; Piednoir Jean-Louis. Préf. ; Commission inter-IREM Lycées techniques. Collab.
2013 PLOT. Nouvelle série. N° 43. p. 2-12. La statistique : un nom galvaudé pour une discipline universelle.

Auteurs : Maul Armand ; Vagost Daniel
1995 PLOT. N° 72. p. 40-44. Modules en collège !

Auteur : Bartolucci Alfred