Repères-IREM. N° 142. p. 101-111. Rubrique Multimédia : Enseigner les mathématiques via l'algorithmique : une expérience et un ensemble de ressources pour l'école élémentaire.

Une version texte intégral est en téléchargement sur le site Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP Télécharger

Auteurs : Kuntz Gérard ; Tchounikine Pierre
Autres noms d'auteur : Kuntz Gérard. Dir. ; Kuntz Gérard. Préf.

Résumé

La rubrique multimédia de ce numéro 142 de Repères-IREM est confiée à à Pierre Tchounikine, concepteur et créateur des projets Expire (Expérimenter la Pensée Informatique pour la Réussite des Élèves). Il présente ces projets dans cet article.

Notes

Cet article est publié dans Repères-IREM N° 142 sous la rubrique "Multimédia". La rubrique "Multimédia" de la revue Repères-IREM a vocation à recevoir des textes courts de quatre pages au maximum sur l'actualité des technologies de l'éducation et sur leurs applications dans les classes. Elle est ouverte à toutes et à tous. Les textes peuvent être adressés à : reperes-irem@univ-irem.fr.
Il est également paru dans Mathématice n° 98.

Repères-IREM est la revue du réseau national des Instituts de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques (IREM), elle a été créée en octobre 1990. De nombreux articles peuvent être utilisés en formation initiale des enseignants.
Tous ses articles, jusqu'au dernier numéro paru, sont consultables et téléchargeables librement en ligne sur le site de l'IREM de Grenoble.

Données de publication

Éditeur UGA-IREM de Grenoble , Grenoble , France , 2026 Num. 140 Format 16 cm x 23,7 cm, p. 101-111
ISSN 1157-285X

Public visé chercheur, enseignant, formateur Niveau école élémentaire Âge 10, 11

Type article de périodique ou revue Langue français Support papier