La mathématique fournit des outils de résolution de problèmes, en particulier de problèmes de la vie réelle qu’elle permet de modéliser. Il est cependant difficile de rester cohérent avec l’idéal de l’Éducation Mathématique Réaliste (Freudenthal, 1968) de placer le réel avant la mathématique. Afin d’aider les enseignants à trouver des contextes d’enseignement riches et appropriés, l’application MathCityMap permet de construire et mener des rallyes géolocalisés où les étudiants doivent résoudre des tâches situées, en prenant des informations sur place, en mesurant, observant, raisonnant, en modélisant leur environnement. Les réponses sont de divers types (questionnaire à choix multiples, phrase à trous, valeurs numériques exactes ou approchées, position géolocalisée), validées par le système avec un retour immédiat. Le rallye peut être asynchrone et indépendant ou synchrone, en mode compétition.