Actes du 15e colloque de la CORFEM. Fonctions et TICE. p. 41-56.

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Résumé

C’est par un travail sur les représentations d’une fonction dans différents registres que l’élève construit peu à peu ce concept. Dans cet atelier, les auteurs ont proposé des exemples d’utilisation des TICE pour articuler différentes représentations d’une fonction, mais aussi pour aider l’élève à négocier la transition entre arithmétique et algèbre, à produire des relations fonctionnelles, à travailler différents aspects d’une expression algébrique.

Notes


Compte rendu d’un atelier publié dans les Actes du 15e colloque de la CORFEM.

Données de publication

Éditeur Université de Cergy-Pontoise Cergy-Pontoise , 2008 Format A4, p. 41-56

Public visé chercheur, formateur Niveau 2de, 3e, collège, lycée Âge 14, 15

Type chapitre d’un ouvrage Langue français Support papier

Classification