Annales de didactique et de sciences cognitives. Les Annales thématiques. N° 3. p. 7-11. Préface.

Résumé

Ce texte présente chacun des six articles de ce numéro spécial des Annales de didactique et des sciences cognitives sur l'erreur. Ils sont rédigés par des chercheurs du réseau RESEIDA (Recherches sur la Socialisation, l'Enseignement, les Inégalités et les Différenciations dans les Apprentissages).

Notes

Consultez les autres articles du volume Les Annales thématiques, numéro 3.

Les Annales thématiques constitue une collection des Annales de didactique et de sciences cognitives avec un référencement propre permettant la publication sur un thème d'actualité proposé par des éditeurs invités, souvent avec un appel à contribution. L'ensemble du projet, y compris le processus éditorial, est discuté et suivi par la direction scientifique des ADSC qui est garante de la qualité scientifique des articles.
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Cet article est en libre accès sur le site https://doi.org/10.4000/14ebv

Données de publication

Éditeur IREM de Strasbourg , Strasbourg , France , 2025 Format 17 cm x 24 cm, p. 7-11
ISSN 2971-4303

Public visé chercheur, enseignant, formateur

Type article de périodique ou revue Langue français Support papier

Classification