Pour lancer leur nouveau produit « Primaliste » de France Télécom, via les médias, nous a inondés de publicité en 1997-98. « Pub » dynamique à la télévision : acteur au visage radieux, prospectus reçus avec nos factures nous amenant des renseignements chiffrés.
Qu’en est-il dans la vie quotidienne ?
Divers niveaux se dégagent selon les connaissances mathématiques de chacun. Il y a ceux qui se déterminent rapidement grâce à une équation du premier degré, il y a ceux qui tentent l’abonnement, sans calculer, rien que « pour voir », et enfin ceux qui simulent une facture avec leurs propres besoins en communications téléphoniques.
Dans cette brochure, l’auteur transpose cette idée à l’école primaire. Il s’agit, avec les élèves de CM2 de travailler sur des exemples numériques prédéfinis. L’idée est de leur proposer des aides minimales afin qu’aucun élève ne soit en échec…