Nombres réels, complexes et hypercomplexes

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1987 PLOT. N° 41. p. 3-3. Calcul numérique (Histoire du).

Auteur : Ovaert Jean-Louis
2006 Hypothèses et démonstration.

Auteur : Ghanouchi Jamel
1978 L'Ouvert. N° 15. p. 2-7. Du calcul vers l'analyse.

Auteur : Glaymann Maurice
1975 Bulletin de l'APMEP. N° 299. p. 341-351. Une présentation des nombres réels.

Auteur : Samuel Pierre
1972 La mathématique à l'école élémentaire. S.D.N.. p. 157-217.

Auteur : Colmez François
1987 PLOT. N° 41. p. 19-21. Un nouveau flirt sur nos pages : une calculatrice tente une approche.

Auteur : Olivier Yves
2000 PLOT. N° 92. p. 4-4. Au sujet du nombre d'or.

Auteur : Millon Raymond
2017 PLOT. Nouvelle série. N° 60. p. 22-22. Courrier des lecteurs.

Auteur : Pétiard François
2006 Gazette des Mathématiciens. N° 107. p. 28-37. Le fabuleux destin de racine de deux.

Auteur : Rittaud Benoît
1999 Mathématiques et Pédagogie. N° 121. p. 46-58. Arithmétique sur des ensembles de nombres réels et sur des quantités floues.

Auteur : Bair Jacques
1996 Bulletin de l'APMEP. N° 403. p. 135-143. Un phénomène d'arrêt de la transposition didactique : un exemple avec l'objet "racine carrée".

Auteur : Assude Teresa
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. Complétude et structure algébrique de R au niveau secondaire. p. 359-363.

Auteur : Flores Gonzalez Macarena
2015 Promenade dans les nombres.

Auteur : Kahane Jean-Pierre
1983 Séminaire IREM de Grenoble : 1982-83. Nombres hyperréels. p. 5-16.

Auteur : Soubeyran Bruno
1988 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 1. p. 27-31. Deux questions sur les nombres réels soulevées par l'article de R. Duval.

Auteur : Pluvinage François
2019 Pour la Science. N° 506. p. 80-85. La physique a-t-elle besoin des nombres réels ?

Auteur : Delahaye Jean-Paul
1996 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. Robert Musil (1880-1942) : importance et ambiguïté des mathématiques. p. 375-385.

Auteur : Lefebvre Jacques
1987 Actes de l'université d'été sur l'histoire des mathématiques. Toulouse. L'affaire Lambert. p. 381-416.

Auteur : Serfati Michel
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Construction d'une ressource pour l'enseignant : un algorithme de somme de deux rationnels en écriture décimale. p. 919-932.

Auteur : Vivier Laurent
2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 1. Les nombres complexes, les vecteurs et les quaternions (L'introduction des quaternions au Portugal par Augusto d'Arzilla Fonseca-1884). p. 121-128.

Auteur : Costa Pereira Caracol Teresa de Jesus
2004 Ces nombres qui n'existent pas.

Auteurs : Mazur Barry ; Jeanmougin Christian. Trad.
1994 Quatrième Université d'Eté d'Histoire des Mathématiques. Le théorème fondamental de l'algèbre. p. 153-153.

Auteurs : Friedelmeyer Jean-Pierre ; Volkert Klaus
1990 Enseigner autrement les mathématiques en Deug A première année. Les nombres réels : comment en aire parler en TD avant de les enseigner en cours. p. 163-170.

Auteur : Rogalski Marc
2015 Petit x. N° 98. p. 29-52. Difficultés d'apprentissage des nombres complexes en fin de secondaire.

Auteurs : Ghedamsi Imène ; Tanazefti Raja