Entiers relatifs, décimaux, rationnels

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1972 Bulletin de l'APMEP. N° 282. La mathématique à l'école élémentaire.

Auteurs : APMEP Bulletin Vert. Dir. ; Glaymann Maurice. Préf.
2013 L'univers des nombres.

Auteur : Lehning Hervé
2022 Mathématice. N° 79. Eléments d'analyse de deux expériences d'ateliers mathématiques : en fin d'école primaire et en formation des professeurs des écoles.

Auteurs : Poisard Caroline ; Riou-Azou Gwenaëlle ; Valdivieso Françoise ; Robin Rozenn
2005 Bulletin de l'APMEP. N° 458. p. 309-316. Le "quinze-vainc" en CM2.

Auteur : Petit Serge
1988 PLOT. N° 43. p. 17-19. Activités numériques chez les 5-8 ans.

Auteur : Valentin Dominique
1978 PLOT. N° 5. p. 20-21. Vacances et oubli.

Auteur : Sanchez Louis
2009 Actes du XXXVème colloque COPIRELEM Bombannes 2008. Mise en oeuvre du dispositif Cesame en primaire.

Auteurs : Maurel Maryse ; Sackur Catherine ; Drouhard Jean-Philippe ; Perriollat Odile ; Ciaravola Florence
2007 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire de l'IREM de Paris. Autour de l'arbre de Stern-Brocot.

Auteurs : Modolo Marie-Eve ; Quitté Claude
2009 PLOT. Nouvelle série. N° 28. p. 2-11. De la synthèse en mathématiques. Un point de vue historique.

Auteur : Chemla Karine
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Conception et mise à l'épreuve d'un enseignement intégrant la calculatrice dans une situation visant une meilleure compréhension des propriétés des opérations chez les élèves du troisième cycle du primaire. p. 1696-1706.

Auteur : Sinotte Stéphane
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. Décimaux et autres nombres. p. 317-331.

Auteur : Frémin Marianne
1999 Les cahiers du formateur. T. 1. Analyse a priori de séquences de formation à propos des décimaux. p. 43-65.

Auteur : Bronner Alain
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. La division en formation initiale. p. 277-314.

Auteurs : Péault Hervé ; Butlen Denis
2001 Les cahiers du formateur. T. 4. A propos des décimaux. p. 55-76.

Auteur : Bronner Alain
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. Pavage et PGCD. p. 269-276.

Auteurs : Houdement Catherine ; Peltier Marie-Lise
2007 Les cahiers du formateur. T. 7. Fractions et décimaux : analyse de manuels. p. 89-120.

Auteurs : Le Poche Gabriel ; Masselot Pascale ; Winder Claire
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. Analyse a priori de séquence de formation à propos des décimaux. p. 333-353.

Auteur : Bronner Alain
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. Etude du processus d'institutionnalisation dans les pratiques effectives de fin d'école primaire : le cas de l'enseignement des fractions. p. 192-208.

Auteur : Allard Cécile
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Des entiers aux décimaux : manipuler pour comprendre les opérations au cycle 3 ? Cas de la multiplication. p. 378-407.

Auteurs : Anselmo Bernard ; Dessertine Sébastien ; Zucchetta Hélène
2013 Mathématiques en Méditerranée. Numération. p. 31-45.

Auteur : Houzel Christian
2015 Promenade dans les nombres.

Auteur : Kahane Jean-Pierre
1988 Mathématiques en Méditerranée : des tablettes babyloniennes au théorème de Fermat. Numération. p. 31-45.

Auteur : Houzel Christian
1977 Deux activités mathématiques au CM : preuve par 9 et fractions.

Auteurs : Mathieu Gérard ; Morlet Claude. Dir.
2009 Bulletin AMQ. Vol. 49. N° 1. p. 30-40. Les tuiles Girih : de l'art islamique aux fractions.

Auteur : Caron France