Entiers relatifs, décimaux, rationnels

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2019 Le jeu des fractions.

Auteurs : Guille-Biel Winder Claire ; Tremeje Joëlle ; Davio Henry ; Rosso Denise ; IREM de Nice Groupe 1er degré de Draguignan
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Enseigner les nombres décimaux et les fractions - transitions (ou ruptures ?) primaire-secondaire. p. 1490-1499.

Auteurs : Coulange Lalina ; Train Grégory
2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Du matériel et des activités de manipulation pour soutenir un apprentissage constructif des fractions et des opérations sur les fractions de 10 à 14 ans. p. 97-116.

Auteurs : Berlanger Isabelle ; Gilbert Thérèse
2016 Nombres et calculs. Fractions et nombres décimaux au cycle 3.

Auteur : Ministère de l'éducation nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche. Ed.
2009 APMEP - Dossier n° 3002. Dessins gradués.

Auteur : APMEP Groupe Jeux
2018 APMEP - Dossier n° 3031. Mot mystère.

Auteur : APMEP Groupe Jeux
2018 APMEP - Dossier n° 3034. Dessin mystère.

Auteur : APMEP Groupe Jeux
2022 Le Petit Vert. N° 151. p. 23-25. Dominos et ordres de grandeur.

Auteur : APMEP Lorraine Groupe Jeux
2008 Des nombres au collège. Saut de puce. p. 33-36.

Auteur : IREM d'Aquitaine Groupe Didactique
1988 Bulletin de l'APMEP. N° 365. p. 422-423. Une approche des quotients en classe de sixième.

Auteur : Mariani Monique
2004 Bulletin de l'APMEP. N° 453. p. 469-478. Numération entière à la charnière école-collège.

Auteur : Gueudet Ghislaine
2001 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 7. p. 7-48. Maturations du fonctionnement rationnel. Fractions et décimaux : acquisitions d'une classe, projets de programme 2000 pour l'école élémentaire.

Auteur : Adjiage Robert
1998 Bulletin de l'APMEP. N° 419. p. 685-689. Fractions au collège.

Auteur : Fromentin Jean
2004 Cahier de DIDIREM. N° 49. L'enseignement de la multiplication des décimaux par un professeur débutant dans une classe de sixième ZEP.

Auteur : Chesnais Aurélie
1996 Activités pour la classe de sixième : Nombres décimaux, aires et périmètres.

Auteurs : IREM de Montpellier Groupe Nouveaux programmes de Collège IREM-IPR ; Combes Marie-Claire ; Dray Liliane ; Ferrière Pierrette ; Lewillion Martine ; Sauter Mireille ; Murgier Thierry. Préf. ; Boutté Daniel. Collab.
2001 Bulletin de l'APMEP. N° 433. p. 149-152. Quelques réflexions à propos des dysfonctionnements des multiplications et des divisions par des puissances de 10.

Auteur : Véron Boris
2005 Bulletin de l'APMEP. N° 457. p. 239-244. Différentes utilisations de Mathenpoche en classe.

Auteur : Thimonier Annick
1993 Bulletin de l'APMEP. N° 387. p. 19-24. Evaluation des résultats en mathématiques à l'école élémentaire : approche comparative (1958-1991) au niveau CM2/6e.

Auteur : Colomb Jacques
1980 PLOT. N° 12. p. 14-17. Sommes de suites périodiques.

Auteur : Blanchard Marc
2015 Les mathématiques méditerranéennes : d'une rive et de l'autre. Le nombre dans les Arithmétiques en Occitan. p. 171-185.

Auteur : Michel-Pajus Anne
1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Représentations et didactique du sens de la division. p. 47-64.

Auteur : Brousseau Guy
1989 Construction des savoirs. Obstacles et conflits. L'obstacle des nombres négatifs et l'introduction à l'algèbre. p. 76-83.

Auteur : Vergnaud Gérard
2003 Actes du colloque Inter-IREM Collège et Informatique : Lyon Confluence 2002. Partager pour multiplier.

Auteurs : Anselmo Bernard ; Zucchetta Hélène
2007 Comment faire du calcul un jeu d'enfant.

Auteurs : APMEP Groupe Jeux ; Dahan Nicolas. Illust.