2000 Si le nombre m’était conté… Gauss, nombres constructibles et polygones réguliers. p. 192-215.
Auteur : Bühler Martine
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2000 Si le nombre m’était conté… Gauss, nombres constructibles et polygones réguliers. p. 192-215.
Auteur : Bühler Martine
1997 La mémoire des nombres. Platon, les nombres et Aristote. p. 81-100.
Auteur : Crubellier Michel
2000 Si le nombre m’était conté… Les numérations parlées : mémoire de la quête des nombres. p. 41-65.
Auteur : Cauty André
1997 La mémoire des nombres. Les numérations parlées : Mémoires de la quête des nombres. p. 189-213.
Auteur : Cauty André
1992 Les nombres négatifs ont une histoire.
Auteur : Haegel Suzanne
2008 Evolution des compétences numériques en Grande Section.
Auteurs : Laurençot-Sorgius Isabelle ; Vaultrin Madeleine ; Bergeaut Jean-François
Auteurs : Anno Mitsumasa ; Vassallo Rose-Marie. Trad.
2008 Une belle journée.
Auteurs : Henkes Kevin ; Duval Elisabeth. Trad.
2003 Les trois ours.
Auteurs : Galdone Paul ; Fargeas Emilie. Trad. ; Cévin Evelyne. Préf.
Auteur : IREM de Strasbourg . Dir.
1995 Grand N. N° 58. p. 17-38. Pétales et fleurs.
Auteurs : Guillerault Mireille ; Neyret Robert
1992 Du Petit Ballon au Jeu de Cible : faire des mathématiques en grande section d’école maternelle.
Auteurs : Bidon Monique ; Houdement Catherine ; Peltier Marie-Lise
Auteurs : Anselmo Bernard ; Zucchetta Hélène
Auteur : Young Ed
1999 Tintin : 1, 2, 3 je découvre les nombres.
Auteur : Hergé
1993 Jouons avec les chiffres.
Auteurs : Massin ; Chats pelés Les. Illust.
1999 Le navet.
Auteurs : Rascal ; Chatellard Isabelle-Anne. Illust.
1988 Conditions didactiques de l’appropriation du concept de nombre.
Auteur : Ballanger Françoise. Dir.
2018 ExoMaths MPSI – Exercices corrigés pour comprendre et réussir.
Auteurs : Halgand Olivier ; Morra Anna
2019 Un renard.
Auteurs : Read Kate ; Guénot Camille. Trad.
2019 Deux pour moi, un pour toi.
Auteurs : Mühle Jörg ; Winkler-Irigoin Svea. Trad.
Auteur : Ministère de l'Education Nationale Direction de l'enseignement scolaire. Ed.