Histoire de l’enseignement des mathématiques et des disciplines connexes

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2004 Repères-IREM. N° 55. p. 19-34. L’émergence d’une science de la didactique des mathématiques : motifs et enjeux.

Auteur : Brousseau Guy
1999 Repères-IREM. N° 36. p. 15-34. L’introduction des probabilités au lycée : un processus de modélisation comparable à celui de la géométrie.

Auteur : Henry Michel
1982 Nouveaux Eléments de géométrie (par Antoine Arnauld)…

Auteurs : Arnauld Antoine ; IREM de Dijon Groupe Histoire des mathématiques
2009 Histoire du calcul de la géométrie à l’algèbre. Apprendre à calculer. p. 25-40.

Auteur : Sinègre Luc
2019 Au fil des maths. N° 531. p. 87-88. In memoriam Eric Trotoux.

Auteur : Ageron Pierre
1978 Calculateurs programmables et algèbre de quatrième.

Auteurs : Patalani Marie-Thérèse ; Ansas Claude ; Berthéas Jean ; Hebenstreit Rachel ; Peyrot Jacqueline ; Bareil Henri ; Grand Renée ; Vasseur Michèle ; Cuzinille Evelyne
2020 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 25. p. 271-290. Implication dans un enseignement renouvelé et recherches en didactique des mathématiques. Hommage à François Pluvinage et à la pensée vagabonde et active d’un chercheur et homme rare.

Auteurs : Kuzniak Alain ; Rauscher Jean-Claude
2018 Le Petit Vert. N° 134. p. 4-4. C’était il y a 25 ans dans le Petit Vert n° 34 de juin 1993.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2000 Repères-IREM. N° 38. p. 43-52. Que faut-il enseigner, pour qui, pourquoi : des réponses dans l’histoire des mathématiques.

Auteur : Barbin Evelyne
2000 Repères-IREM. N° 38. p. 11-13. Les mathématiques dans l’enseignement obligatoire.

Auteur : Dhombres Jean
2023 Mathématice. N° 84. Mathématiques dans un village de montagne, il y a un siècle.

Auteur : Ycart Bernard
2003 Repères-IREM. N° 50. p. 48-62. Rubrique Point de vue : Mathématiques, économie de pensée ?

Auteur : Voltaire Isabelle
2003 Repères-IREM. N° 53. p. 91-110. Quels outils pour la géométrie à l’âge du collège ?

Auteur : Perrin Daniel
2010 Bulletin de l’APMEP. N° 490. p. 541-542,634. Le rôle de l’APMEP pour l’introduction des probabilités et de la statistique dans l’enseignement secondaire.

Auteur : Hennequin Paul-Louis
2021 Tangente. N° 200. p. 10-10. Un autre Goncourt pour un autre mathématicien.

Auteurs : Busser Elisabeth ; Goiffon Régis
2002 Bulletin de l’APMEP. N° 439. p. 200-222. Réflexions intempestives sur l’enseignement et l’histoire : la composition des fonctions.

Auteur : Dhombres Jean
2003 Nouveaux dispositifs d’enseignement en mathématiques dans les collèges et les lycées. (I.D.D., T.P.E., A.I.,…). Travaux pratiques au collège ? Conditions et contraintes d’émergence et de vie d’un dispositif. p. 47-64.

Auteur : Assude Teresa
2003 Nouveaux dispositifs d’enseignement en mathématiques dans les collèges et les lycées. (I.D.D., T.P.E., A.I.,…). Nouveaux dispositifs didactiques au collège et au lycée : raisons d’être, fonctions, devenir. p. 1-26.

Auteur : Chevallard Yves
1990 Nouveau programme 4° – 3°.

Auteur : IREM d'Aquitaine Groupe Premier cycle Dordogne
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 471. Supplément. Hommages à Gilbert Walusinski.

Auteurs : Anguenot Bernard ; Barbazo Eric ; Bareil Henri ; Clopeau Georges-Henri ; Colmez François ; Deledicq André ; Fréchet Michel ; Gouguenheim Lucienne ; Hennequin Paul-Louis ; Revuz André ; Toussaint Nicole ; Witkowski Nicolas ; Zehren Christiane
2022 1871-1956 Emile Borel, un mathématicien au pluriel.

Auteurs : Bernard Alain ; Bustamante Martha Cecilia ; Cléry Matthias ; Ehrhardt Caroline ; Gispert Hélène ; Mazliak Laurent ; Benzoni-Gavage Sylvie. Préf. ; Durand Fabien. Préf. ; Institut Henri Poincaré . Ed.
2018 Au fil des maths. N° 527. p. 90-91. Multiplication et histoire.

Auteur : Plane Henry
2011 Circulation, transmission, héritage. L’enseignement des vecteurs au XXe siècle : diversité des héritages mathématiques et circulation entre disciplines. p. 201-216.

Auteurs : Boyé Anne ; Moussard Guillaume
1971 Bulletin de l’APMEP. N° 279. p. 255-260. Programmes pour la classe de Quatrième et de Troisième.

Auteur : APMEP Bulletin Vert. Dir.