Approches historiques des mathématiques et des disciplines connexes pour l’enseignement et la formation

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2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 1. Lifelong Learning and the History of Mathematics: An Australian Perspective p. 148-155.

Auteur : Fitz Simons Gail E.
2005 Apprendre les mathématiques, quelle(s) histoire(s) !? ou lorsque les maths nous montent au nez. Les nombres figurés. p. 169-171.

Auteur : Racine Marie-Noëlle
2016 Maths et autre continuité et innovation – Histoire des mathématiques et interdisciplinarité, un lien naturel.

Auteur : Boyé Anne
1990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d’Albret. Place de la géométrie dans la culture générale et dans la culture scientifique. p. 185-198.

Auteur : Horain Yvette
2001 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique : de la maternelle à l’université. V. 1. Using pi to Look for Obstacles of Epistemological Origin in University Students. p. 297-308.

Auteurs : Ralha Elfrida ; Vaz Olga
2018 Les mathématiques et le réel. Problèmes historiques, démarches d’investigation et instruments en arithmétique. p. 145-156.

Auteurs : Bühler Martine ; Idabouk Ghislaine
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Harmonies in Nature: A Dialogue between Mathematics and Physics. p. 115-123.

Auteur : Siu Man-Keung