Approches historiques des mathématiques et des disciplines connexes pour l'enseignement et la formation

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2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. English mathematical practitioners and the new mechanical philosophy. New emerging epistemologies in the development of Gunnery from Nicolo Tartaglia (1537) to the end of the Seventeenth Century and implications for learning. p. 543-556.

Auteur : Rogers Léo
2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. The emergence of the idea of irrationality in theoretical music contexts in the Renaissance. p. 257-262.

Auteur : Abdounur Oscar Joao
2001 Bulletin de l'APMEP. N° 437. p. 763-789. Pratique de l'arithmétique dans un document cadastral de la fin du XVe siècle de la région d'Ajaccio.

Auteur : Lozi René
2012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Sémiotique peircienne et apprentissages numériques à l'école.

Auteur : Martinelli Olivia
2022 Mathématice. N° 82. Faire des mathématiques une discipline de culture par le prisme de leur histoire.

Auteur : Kuntz Gérard
1993 Mnémosyne. N° 4-5. p. 27-32. Une méthode de quadrature de la parabole et sa légitimation par Isaac Newton.

Auteur : Hallez Maryvonne
2007 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire de l'IREM de Paris. Résolution graphique des équations différentielles : de l'histoire à l'enseignement.

Auteur : Tournès Dominique
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Symboliser et conceptualiser, deux facettes indissociables de la pensée mathématique : l'exemple de l'algèbre. p. 357-369.

Auteurs : Demonty Isabelle ; Fagnant Annick ; Vlassis Joëlle
2015 Actes du Colloque EMF 2015. La difficile genèse de la pensée algébrique : ruptures et obstacles épistémologiques. p. 386-402.

Auteurs : Kouki Rahim ; Hassayoune Slimane
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Histoire des mathématiques en classe : pour une analyse au niveau des conceptions des élèves. p. 319-326.

Auteur : De Vittori Thomas
2003 Actes du colloque Inter-IREM Collège et Informatique : Lyon Confluence 2002. Temps et périodes.

Auteur : Carréga Jean-Claude
2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). Inquiry-based mathematics teaching history of mathematics and new communication tools : an exciting challenge ! p. 383-389.

Auteurs : Bruneau Olivier ; De Vittori Thomas
1999 La Geometrie de Samuel Marolois. Un problème de trisection résolu par Marolois p. 3-7.

Auteur : Collaudin Pierre
1998 Images, Imaginaires, Imaginations. L'origine algébrique. p. 123-172.

Auteur : Boyé Anne
2013 Option Sciences, Option démarches et culture scientifiques, futurs enseignements d'exploration méthodes et pratiques scientifiques : travaux du groupe enseignement scientifique de l'IREM de Montpellier.

Auteurs : IREM de Montpellier Equipe Enseignement scientifique ; Caussidier Claude ; Hagege Hélène ; Hausberger Bénédicte ; Hausberger Thomas ; Henn François ; Molinatti Grégoire ; Morro Cécile ; Rumeau Bernadette ; Terki Ferial
1993 La figure et l'espace. Jeux d'ombre à la lumière de Dürer. p. 171-183.

Auteurs : GEM Louvain-la-Neuve Groupe de géométrie ; Cuisinier-Gallez Ginette ; Grand'Henry-Krysinska Mariza ; Legrand Dany ; Meyer B. ; Pilate-Frerotte J. ; Soleil Isabelle ; Tossut Rosane
1993 Mnémosyne. N° 3. Fragments d'une étude des systèmes linéaires.

Auteur : IREMS de Paris Groupe MATH
1982 La rigueur et le calcul. Pour une lecture d'un texte de Huygens par les élèves de terminale. p. 225-241.

Auteur : IREM de Dijon Groupe Histoire des mathématiques
1996 Mnémosyne. N° 12. Histoire de quelques projections cartographiques.

Auteur : IREMS de Paris Groupe MATH
2004 Faire des mathématiques à partir de leur histoire. T. 6.

Auteurs : IREM de Rennes Groupe Regards historique et actuel ; Chauvet Françoise ; Briand Rzenn ; Escofier Jean-Pierre ; Quinton Pascal ; Senechal François
1982 La rigueur et le calcul. Pages et calculs choisis de Blaise Pascal. p. 202-225.

Auteur : IREM de Dijon Groupe Histoire des mathématiques
2008 Enseigner les mathématiques - Fascicule 3.

Auteur : IREM de Poitiers Groupe Didactique
2016 Démarches d'investigation et instruments en arithmétique : autour de l'échiquier de Lucas.

Auteur : IREMS de Paris Groupe MATH
2017 Statistiques : des éléments d'histoire. Introduction. p. 5-5.

Auteur : IREM de Dijon Groupe Histoire des mathématiques