Aspects sociologiques de l'enseignement

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2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Analyse didactique des différentes temporalités au sein des dispositifs Ulis. p. 509-525.

Auteur : Dupré Frédéric
1993 PLOT. N° 63. p. 9-11. Mathématiques d'adaptation pour les élèves arrivant de l'étranger.

Auteur : Charpentier Brigitte
2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Praxéologies professionnelles enseignantes, inclusion et travail en petit groupe p. 477-487.

Auteurs : Suau géraldine ; Careme Nelly ; Smouts Hélène
2012 Repères-IREM. N° 87. p. 23-40. Le jeu, une expérience sociale pour réapprendre les mathématiques en ASH.

Auteur : Thiebaud Caroline
1986 Cahier de didactique des mathématiques. N° 32. Un essai d'expérience didactique : L'enseignement des mathématiques à l'école expérimentale de Bonneuil S/Marne.

Auteur : Bloch Isabelle
2011 Bulletin de l'APMEP. N° 492. p. 38-42. D'un siècle à l'autre, les mathématiques pour et par les élèves déficients visuels.

Auteur : Magna Françoise
1988 Notes sur la question de l'échec scolaire.

Auteur : Chevallard Yves
2010 Mathématiques et surdité.

Auteurs : Bonnet Monique. Dir. ; Mangeret Thérèse. Dir. ; Nowak Marie-Thérèse. Dir. ; Duquesne-Belfais Françoise. Préf.
2005 Mathématiques et surdité.

Auteurs : IREM de Lyon Groupe Math-Surdité ; Mangeret Thérèse. Dir.
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Enjeux sociaux et politiques de l'enseignement et de l'apprentissage des mathématiques : réflexions sur la conception et la mise en action d'une perspective dialogique en recherche. p. 384-396.

Auteurs : Barwell Richard ; Guillemette David ; Abtahi Yasmine
2024 Mathématice. N° 93. Compétences mathématiques et compétences psychosociales, ennemies ou complices ?

Auteur : Mathias-Guyader Caroline
2017 Mathématice. N° 58. Dans les coulisses de la classe inversée.

Auteur : Mathias-Guyader Caroline
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Les mathématiques dans la formation des élèves maçons en France. Analyse d'épreuves du Certificat d'Aptitude Professionnelle (CAP). p. 84-94.

Auteur : Butlen Denis
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. La contribution des mathématiques et des activités mathématiques à la citoyenneté. p. 76-83.

Auteur : Ndiaye Faguèye
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Bilan du groupe "Le COVID en discussion". p. 33-74.

Auteurs : Arnoux Pierre ; Sokhna Moustapha
2023 Paysagiste, infographiste, cardiologiste, chauffagiste, ... des maths partout !

Auteurs : Grandval Charlotte ; Le Douarin Barbara ; Le Kervern Magali ; Lebaud Marie-Pierre ; Payre Noémie ; Rolland François
2024 Les Cahiers Clairaut. N° 185. p. 26-28. A quoi sont dues les difficultés d'intégrations des femmes dans la science ?

Auteurs : Thibaudon Chloé ; Pichegru Carla
2018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 2.

Auteur : APMEP PLOT. Dir.
2015 PLOT. Nouvelle série. N° 51. p. 12-13. Faire circuler la parole en classe.

Auteurs : Leguelinel Fanchon ; Monfront Agnès
1998 Petit x. N° 47. p. 59-70. Le travail personnel des élèves.

Auteur : Milhaud Nadine
2011 Bulletin de l'APMEP. N° 496. p. 645-647. Petite fiction de science.

Auteur : Desit-Ricard Isabelle
2023 Images des Mathématiques. Les dessins sur le sable du Vanuatu et "l'algorithme de la tortue".

Auteur : Da Silva Alban
2024 Tangente. N° 219. p. 8-9. Une brève histoire de l'éthnomathématique.

Auteur : Vandendriessche Eric
1995 L'Afrique compte !

Auteurs : Henderson Vincent. Trad. ; Clarke John Henrik. Préf.