Processus cognitifs

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2010 Les Actes – Colloque commissions inter-IREM – les dés sont-ils à jeter ? Le jeu mathématique et la résolution de problèmes au collège.

Auteur : Faradji Didier
2010 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2009. Etude des effets de la symétrie axiale sur la conceptualisation des isométries planes et sur la nature du travail géométrique au collège. p. 83-105.

Auteur : Bulf Caroline
2005 Apprendre les mathématiques, quelle(s) histoire(s) !? ou lorsque les maths nous montent au nez. La mesure du cercle en classe. p. 103-108.

Auteur : Hallez Maryvonne
2005 Apprendre les mathématiques, quelle(s) histoire(s) !? ou lorsque les maths nous montent au nez. Résolution collaborative à distance de problèmes ouverts (classes en réseau). p. 65-84.

Auteurs : Combes Marie-Claire ; Sauter Mireille
2005 Apprendre les mathématiques, quelle(s) histoire(s) !? ou lorsque les maths nous montent au nez. Les nombres relatifs au collège. p. 149-155.

Auteur : Lochot Jean-Claude
2005 Apprendre les mathématiques, quelle(s) histoire(s) !? ou lorsque les maths nous montent au nez. Savoirs, savoir-faire arithmétiques, et leurs déficiences. p. 109-131.

Auteurs : Barrouillet Pierre ; Camos Valérie
2010 Mathématice. N° 18. TIC et démarche d’investigation en mathématiques : expérimentations en Collège.

Auteur : Vilas-Boas Henrique
2008 Petit x. N° 77. p. 49-75. Une calculatrice pour simplifier des fractions : des techniques inattendues.

Auteurs : Weiss Laura ; Floris Ruhal
1993 Bulletin de l’APMEP. N° 387. p. 108-114. Connaissance des nombres. Calcul numérique.

Auteur : APMEP Groupe Après EVAPM
2010 PLOT. Nouvelle série. N° 31. p. 10-12. Questions-réponses.

Auteur : Larose Valérie
2001 Petit x. N° 55. p. 5-32. Les grandeurs en mathématiques au collège. Partie 1. Une Atlantide oubliée.

Auteurs : Chevallard Yves ; Bosch Marianna
2009 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 14. p. 61-77. Obstacles à l’acquisition du concept de covariation et l’introduction de la représentation graphique en deuxième secondaire.

Auteur : Passaro Valériane
2011 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2010. Approche de la démonstration en collège. p. 29-42.

Auteur : Douek Nadia
2000 Petit x. N° 54. p. 31-49. Quelle géométrie pour l’enseignement en collège ?

Auteur : Walter Anne
1989 Petit x. N° 21. p. 46-68. Utilité et intérêt de la didactique pour un professeur de collège.

Auteur : Brousseau Guy
1990 Petit x. N° 24. p. 73-77. Le calcul algébrique au collège. Etude d’un exemple.

Auteur : Jullien Michel
1988 Petit x. N° 17. p. 5-27. Une étude sur les représentations graphiques du mouvement comme moyen d’accéder au concept de fonction ou de variable dépendante.

Auteur : René de Cotret Sophie
1986 Petit x. N° 11. p. 5-36. La géométrie construite mise à l’essai.

Auteurs : Pluvinage François ; Rauscher Jean-Claude
1987 Petit x. N° 14-15. p. 85-99. Le sphynx et les autres … Jeux et activités arithmétiques orientés vers la formulation et la validation de conjectures.

Auteur : Capponi Bernard
1992 Petit x. N° 29. p. 57-88. Désignations dans un tableur et interaction avec les connaissances algébriques.

Auteur : Capponi Bernard
1991 Petit x. N° 26. p. 73-75. Géométrie ou trahison des dessins.

Auteur : Reynès Francis
2002 Petit x. N° 59. p. 43-76. Les grandeurs en mathématiques au collège : Partie II Mathématisations.

Auteurs : Chevallard Yves ; Bosch Marianna
2011 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 16. p. 97-126. Les figures dynamiques dans un espace de travail mathématique pour l’apprentissage des propriétés géométriques.

Auteurs : Gousseau-Coutat Sylvia ; Richard Philippe R.
2010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. Atelier A1 – Comment favoriser le développement du raisonnement statistique dans l’enseignement primaire ?

Auteurs : Kuzniak Alain ; Taveau Catherine