Processus cognitifs

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2005 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 25/2. p. 151-186. Algunas aplicaciones de la teoria de las funciones semióticas a la didáctica del análisis infinitesimal.

Auteurs : Contreras de la Fuente Angel ; Font Vicenç ; Luque Lorenzo ; Ordóñez Lourdes
2005 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 25/2. p. 247-282. Une expérience statistique et une première approche des lois du hasard au lycée par une confrontation avec une machine simple.

Auteur : Briand Joël
2010 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 2. La notion de Fonction dans les nouveaux programmes : étude d’une classe de 3ème d’un collège ordinaire.

Auteur : Le Roux Marie-Christine
1995 Autour de Thalès. A propos de Thalès en troisième. p. 201-209.

Auteur : Montfront Anne-Marie
2008 Actes du XXXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Troyes 2007. Résolution de problèmes numériques à l’école primaire : place et rôle de la modélisation dans une pratique d’enseignement basée sur une mise en réseau des énoncés et de leurs représentations.

Auteurs : Priolet Maryvonne ; Régnier Jean-Claude
2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. « Plutôt MATHEMATIcien … que …mathématiRIEN ».

Auteur : Plourdeau Claudine
1993 Une étude de l’évolution de la transposition didactique du Théorème de Thalès entre 1964 et 1989. Annexes.

Auteur : Matheron Yves
1988 Petit x. N° 16. p. 5-34. Mémoire sur une inconnue.

Auteur : Sainfort Aude
1989 Petit x. N° 20. p. 5-33. Racines carrées : conceptions et mise en situation d’élèves de quatrième et troisième.

Auteur : Assude Teresa
1999 Analyse des pratiques enseignantes et didactique des mathématiques. Analyse a postériori d’un protocole à l’aide d’un modèle local a priori. p. 53-64.

Auteurs : Coulange Lalina ; Bessot Annie
2012 Actes du Colloque EMF 2012. La posture du héron crabier. p. 1295-1305.

Auteur : Burgermeister Pierre-François
2014 Mathematics Education in the Digital Era. Vol. 2. The mathematics teacher in the digital era. An international perspective on technology focused professional development.

Auteurs : Clark-Wilson Alison. Dir. ; Robutti Ornella. Dir. ; Sinclair Nathalie. Dir.
1988 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 8/3. p. 231-266. Les fonctions didactiques de l’expérimental dans l’enseignement scientifique (première partie).

Auteurs : Johsua Samuel ; Johsua Marie-Alberte
1988 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 9/1. p. 71-116. Comptage et écritures en ligne d’égalités numériques.

Auteur : Conne François
1989 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 9/3. p. 247-280. Les recherches actuelles sur l’apprentissage de la démonstration et les phénomènes de validation en France.

Auteur : Arsac Gilbert
1989 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 9/3. p. 337-364. L’enseignement de la géométrie en tant que terrain d’exploration de phénomènes didactiques.

Auteur : Laborde Colette
1989 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 9/3. p. 365-406. Rationalité et démonstration mathématiques, le rapport de la classe à une communauté scientifique.

Auteur : Legrand Marc
2016 Actes du 23e colloque de la CORFEM. Quelle(s) extension(s) d’un système de numération des nombres entiers aux nombres décimaux ?

Auteurs : Coulange Lalina ; Train Grégory
1976 Bulletin de l’APMEP. N° 302. p. 133-139. Jeux de déduction.

Auteurs : Ehrlich Amos ; Lelarge Michèle. Trad.
1976 Bulletin de l’APMEP. N° 302. p. 139-142. Arithmétique à l’emporte-pièce.

Auteurs : Sawada Daiyo ; Lelarge Michèle. Trad.
1989 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 9/3. p. 309-336. Le contrat didactique : le milieu.

Auteur : Brousseau Guy
2022 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 24. Introduire le théorème de Thalès en troisième – Quel appui sur le travail des élèves en classe ?

Auteurs : Chappet-Pariès Monique ; Robert Aline
1997 Etude didactique des nombres réels.

Auteur : Bronner Alain
1998 Bulletin de l’APMEP. N° 416. p. 341-344. Idécimalité et racine carrée.

Auteur : Bronner Alain