Formations institutionnelles des enseignants

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2002 Actes du XXVIIIème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Tours 2001.

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2013 Petit x. N° 91. p. 5-24. La modélisation dans l’enseignement des mathématiques en Suisse romande.

Auteurs : Burgermeister Pierre-François ; Dorier Jean-Luc
1955 Bulletin de l’APMEP. N° 174. p. 159-169. L’enseignement de la statistique et de la probabilité.

Auteur : Félix Lucienne
1980 Actes du 7e colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Confolant 1980.

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2015 Actes du XLIème colloque COPIRELEM. Mont-de Marsan 2014. La narration d’un jeu de tâches : une ressource pour la formation des enseignants primaires ?

Auteur : Del Notaro Christine
2015 Actes du XLIème colloque COPIRELEM. Mont-de Marsan 2014. Mallette de ressources mathématiques pour l’école maternelle (MS-GS).

Auteurs : Besnier Sylvaine ; Eysseric Pierre ; Le Méhauté Typhaine
2015 Actes du XLIème colloque COPIRELEM. Mont-de Marsan 2014. Quelles ressources pour la reconnaissance de formes à la maternelle ?

Auteurs : Coutat Sylvia ; Vendeira-Maréchal Céline
2013 Actes du XXXIXème colloque COPIRELEM. Quimper 2012. Manuels scolaires et pratiques des enseignants en France et en suisse romande.

Auteurs : Arditi Sara ; Daina Audrey
2016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM Besançon 2015. Elaboration d’un sujet d’évaluation de connaissances en master MEEF.

Auteurs : Celi Valentina ; Grientens Gwenaëlle ; Masselot Pascale ; Tempier Frédérick
2020 Repères-IREM. N° 120. p. 73-84. Rubrique ADIREM : Comment améliorer l’efficacité et la pertinence des actions des IREM pour la formation initiale des enseignants ?

Auteur : Vinatier Stéphane
2020 Repères-IREM. N° 120. p. 43-61. Un dispositif de formation inspiré des Lesson Studies dans l’académie de Rouen.

Auteurs : Masselin Blandine ; Hartmann Frédéric
2020 Repères-IREM. N° 120. p. 25-42. Exploiter instruments et histoire dans le laboratoire de mathématiques.

Auteur : Maschietto Michela
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 471. Supplément. Hommages à Gilbert Walusinski.

Auteurs : Anguenot Bernard ; Barbazo Eric ; Bareil Henri ; Clopeau Georges-Henri ; Colmez François ; Deledicq André ; Fréchet Michel ; Gouguenheim Lucienne ; Hennequin Paul-Louis ; Revuz André ; Toussaint Nicole ; Witkowski Nicolas ; Zehren Christiane
2010 PLOT. Nouvelle série. N° 32. p. 2-10. Récit d’un voyage en devenir.

Auteur : Sauvageot François
2011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010. Un colloque scientifique pour évaluer : didactique des mathématiques et formation des enseignants du primaire genevois.

Auteur : Flückiger Annick
2008 Actes du XXXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Troyes 2007. Résolution de problèmes numériques à l’école primaire : place et rôle de la modélisation dans une pratique d’enseignement basée sur une mise en réseau des énoncés et de leurs représentations.

Auteurs : Priolet Maryvonne ; Régnier Jean-Claude
1976 Bulletin de l’APMEP. N° 305. p. 801-812. Mathématiques et formation continue en France.

Auteur : Bouvier Alain
2022 Cahiers pédagogiques. Hors série numérique. N° 60. Nouvelles formes de formations continues.

Auteurs : Priou Nicole ; Genès Sophie. Dir.
2006 Actes du colloque de Limoges les 11 et 12 Juin 2004. Résolution de problèmes du collège au lycée. p. 108-115.

Auteurs : Combes Marie-Claire ; Sauter Mireille
2006 Actes du XXXIIe colloque COPIRELEM. Mathématiques à l’école (enfants de moins de 12 ans). Quelle formation pour les enseignants ? Le cas du Portugal. p. 31-44.

Auteur : Rocha Isabel
1999 Recherche(s) et formation des enseignants.

Auteurs : Fabre-Cols Claudine. Dir. ; Triquet Eric. Dir.
1994 Apports de l’outil informatique à l’enseignement de la géométrie.

Auteur : Commission inter-IREM Informatique et mathématiques
2010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. « Topaze accusé » : un cas de figure pour penser sur les processus qui conduisent de l’incompréhension dans les apprentissages à la suspicion envers l’école. p. 13-32.

Auteur : Bonnéry Stéphane
1978 Actes du 5ème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Auberive 1978.

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.