Formations institutionnelles des enseignants

Il y a 1799 résultats pour cette recherche.

2001 Actes du XXVIIe colloque Inter-IREM des professeurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres. Conceptualisation géométrique en formation des PE. p. 165-178.

Auteur : Nicolas-Lorrain Brigitte
2001 Actes du XXVIIe colloque Inter-IREM des professeurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres. Travaux dirigés pour les PE2. p. 181-203.

Auteurs : Berthelot René ; Bloch Isabelle
2001 Actes du XXVIIe colloque Inter-IREM des professeurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres. L'arithmétique dans les exercices et problèmes du CERPE : quelques éléments d'analyse. p. 111-126.

Auteur : Galisson Marie-Pierre
2001 Actes du XXVIIe colloque Inter-IREM des professeurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres. Différents types de savoirs en jeu dans l'activité professionnelle des professeurs. Etude de cas d'un jeune professeur des écoles : préparation d'une séance. p. 153-164.

Auteur : Rolet Christiane
2001 Actes du XXVIIe colloque Inter-IREM des professeurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres. Différents types de savoirs en jeu dans l'activité professionnelle des professeurs. Etude de cas d'un jeune professeur des écoles : présentation du problème aux élèves. p. 71-83.

Auteur : Coppé Sylvie
2001 Actes du XXVIIe colloque Inter-IREM des professeurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres. Albums, contes et mathématiques. p. 253-270.

Auteur : Eysseric Pierre
2001 Actes du XXVIIe colloque Inter-IREM des professeurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres. Chamonix 2000.

Auteurs : Michon Florence. Dir. ; Neyret Robert. Dir. ; Gérente Monique. Dir. ; Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Different facets of pre-service teachers' beliefs on the history of mathematics. p. 155-175.

Auteurs : Schorcht Sebastian ; Buchholtz Nils
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Some elements on the training in history of mathematics for teachers in France. p. 291-301.

Auteur : Chevalarias Nathalie
2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Premiers pas vers la construction d'un regard géométrique sur les formes à la transition cycle 1-cycle 2 : exemples de progressions et de situations expérimentées en classe de GS et de CP. p. 584-590.

Auteurs : Canivenq Rémi ; Geourjon Marie
2009 Bulletin de l'APMEP. N° 485. Supplément. p. 76-83. Henri, auteur de manuels scolaires.

Auteur : Toussaint Nicole
2018 Colloque national : L'enseignement des mathématiques à l'école primaire, 12 décembre 2018 - Synthèse du colloque.

Auteur : Ghys Etienne
2018 Colloque national : L'enseignement des mathématiques à l'école primaire, 12 décembre 2018 - Jeux avec les nombres.

Auteur : Faure Cédric
2018 Colloque national : L'enseignement des mathématiques à l'école primaire, 12 décembre 2018 - Le calcul mental : l'univers Mathador.

Auteur : Trouillot Eric
2018 Colloque national : L'enseignement des mathématiques à l'école primaire, 12 décembre 2018 - ACE-ArithmEcole.

Auteur : Scheibling-Sève Calliste
2018 Colloque national : L'enseignement des mathématiques à l'école primaire, 12 décembre 2018 - Mallette numérique de ressources sur le nombre à l'école maternelle.

Auteur : Eysseric Pierre
2018 Colloque national : L'enseignement des mathématiques à l'école primaire, 12 décembre 2018 - Grandeurs et mesures : des gestes construits pour des apprentissages opérationnels et porteurs de sens.

Auteurs : Gagneux Hélène ; Mousset Céline
2018 Colloque national : L'enseignement des mathématiques à l'école primaire, 12 décembre 2018 - Pré-apprentissages géométriques à l'école maternelle et Retour d'expérience.

Auteurs : Celi Valentina ; Semmarty Myriam
2018 Colloque national : L'enseignement des mathématiques à l'école primaire, 12 décembre 2018 - Résolution de problèmes et représentations sémiotiques.

Auteur : Petit Serge
2018 Colloque national : L'enseignement des mathématiques à l'école primaire, 12 décembre 2018 - Le défi calcul : entre calcul mental et calculatrice - d'une pratique de classes à une pratique de formations.

Auteurs : Chambris Christine ; Melon Isabelle ; Pasquet Nathalie
2018 Colloque national : L'enseignement des mathématiques à l'école primaire, 12 décembre 2018 - Problèmes rencontrés par les enseignants d'école primaire dans l'enseignement des mathématiques. Perspective historique.

Auteur : Butlen Denis
2018 Colloque national : L'enseignement des mathématiques à l'école primaire, 12 décembre 2018 - Démarches d'investigation, problèmes ouverts., recherche didactique : une perspective historique.

Auteur : Artigue Michèle
2018 Repères-IREM. N° 112. p. 87-96. Rubrique Pour aller plus loin : Réflexions et pratiques interdisciplinaires.

Auteurs : Moyon Marc ; Hadidou Hamid
2018 Repères-IREM. N° 112. p. 21-28. Rubrique Point de vue : L'interdisciplinarité est-elle une énigme pédagogique ?

Auteur : Vilas-Boas Henrique