CII Repères IREM

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2011 Repères-IREM. N° 83.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2002 Repères-IREM. N° 49.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2002 Repères-IREM. N° 49. p. 73-92. Activités mathématiques à propos de la mesure de la Terre.

Auteur : Quinton Pascal
2002 Repères-IREM. N° 49.. p. 41-58. De la possible influence de l’environnement informatique sur l’enseignement des mathématiques.

Auteurs : Kittel Michelle ; Kuntz Gérard
2016 Repères-IREM. N° 105. p. 21-36. Raconte-moi une nimstoire.

Auteur : Rougetet Lisa
2016 Repères-IREM. N° 105.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2016 Repères-IREM. N° 105. p. 57-77. Quels problèmes à l’école et au collège pour développer des compétences mathématiques ?

Auteur : Choquet Christine
1994 Repères-IREM. N° 16.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1994 Repères-IREM. N° 16. p. 29-40. Résolution de problèmes de géométrie et utilisation de méthodes en terminale C.

Auteurs : Robert Aline ; Tenaud Isabelle
1995 Repères-IREM. N° 21. p. 45-60. Mathématiques et calculatrices en DEUG B première année.

Auteur : Nouazé Yvon
2023 Repères-IREM. N° 131. p. 79-85. Rubrique Clé en main : Calcul des probabilités par nomogrammes.

Auteur : Busser Alain
2023 Repères-IREM. N° 131.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2018 Repères-IREM. N° 110. p. 59-77. L’instrument mathématique comme invention et comme connaissance-en-action.

Auteur : Barbin Evelyne
2024 Repères-IREM. N° 134. p. 7-31. Approche interdisciplinaire d’un problème concret d’autonomie énergétique.

Auteurs : IREM de Brest Groupe Interaction Mathématiques-Physique-Technologie ; Hérisset Jérôme ; Michal Christelle ; Le Berre Laurent ; Prod'Homme Matthieu ; Plantevin Frédérique
2024 Repères-IREM. N° 134. p. 33-54. Activités pour enseigner les translations au collège.

Auteurs : Back Aurore ; Bontems Annabelle ; Erdrich Nicolas ; Wach Nathalie ; IREM de Strasbourg Groupe Géométrie des transformations au collège
2024 Repères-IREM. N° 134.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2024 Repères-IREM. N° 134. p. 77-93. Rubrique Multimédia : Tarsia, des puzzles mathématiques.

Auteur : Labouche Jean-Yves
2024 Repères-IREM. N° 134. p. 69-76. 20 ans de formation des enseignants de mathématiques à l’université d’Artois (1996-2016).

Auteur : Baheux Carole
2024 Repères-IREM. N° 134. p. 55-68. Conception d’un document-cadre pour la formation des professeurs des écoles à l’enseignement des mathématiques.

Auteurs : Guille-Biel Winder Claire ; Petitfour Edith ; Tempier Frédérick
2024 Repères-IREM. N° 134. p. 5-6. Hommage à Guy Brousseau, décédé le 15 février 2024.

Auteurs : Greslard Nedelec Denise ; Salin Marie-Hélène ; Briand Joël
2023 Repères-IREM. N° 131. p. 89-95. Rubrique Multimédia : Introduction de badges en Mathématiques afin d’accroître l’engagement des étudiants.

Auteurs : Bosco Mickaël ; Michel Nicolas
2021 Repères-IREM. N° 123.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2021 Repères-IREM. N° 123. p. 5-30. Des problématiques avant des axiomatiques : des exemples de « raisons d’être ».

Auteur : Rogalski Marc
1993 Repères-IREM. N° 11.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.