2003 Repères-IREM. N° 52. p. 29-41. Devoir de contrôle et aide individualisée.
Auteur : Vergne Claudine
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2003 Repères-IREM. N° 52. p. 29-41. Devoir de contrôle et aide individualisée.
Auteur : Vergne Claudine
1993 Repères-IREM. N° 10. p. 47-64. Introduction à la notion de fonction en seconde de lycée.
Auteurs : IREM de Clermont-Ferrand Groupe Lycée ; Chazal Jacques ; Gourgaud H. ; Lacour M. ; Lopitaux Michèle ; Noirfalise Robert ; Pinol C. ; Pinoy J. ; Roddier Jean-Alain ; Thiriet Daniel
1999 Repères-IREM. N° 34.
1992 Repères-IREM. N° 9.
1992 Repères-IREM. N° 9. p.101-118. Itérations et systèmes dynamiques.
Auteur : Brette Jean
2015 Repères-IREM. N° 101. p. 5-32. Quelle définition du concept de tangente ? Pour quelles raisons ?
Auteurs : Balhan Kevin ; Krysinska Mariza ; Schneider Maggy
2017 Repères-IREM. N° 109. p. 51-74. Démarche d'investigation et pluridisciplinarité.
Auteurs : Aubry Isabelle ; Sénéchaud Pascale
Auteur : Rivoal Joël
Auteur : Kuntz Gérard
1998 Repères-IREM. N° 33. p. 97-114. A bas la moyenne !
Auteur : Girard Jean Claude
1998 Repères-IREM. N° 33.
1996 Repères-IREM. N° 23.
Auteur : Martin Yves
2023 Repères-IREM. N° 133. p. 43-64. Rubrique Clé en main : Le jeu de cubes.
Auteur : Lavolé Julien
2023 Repères-IREM. N° 133. p. 38-42. Rubrique Aller plus loin : Formation des enseignants.
Auteurs : Jorioz Anne-Marie ; Plantevin Frédérique
2023 Repères-IREM. N° 133. p. 27-37. Pour tout entier n, racine(n) est entier ou irrationnel.
Auteur : Henry Michel
Auteurs : Jermann Christophe ; Goualard Frédéric
2021 Repères-IREM. N° 123. p. 44-48. Rubrique Multimédia : le site Web d'histoire des mathématiques
Auteurs : Kuntz Gérard ; Ycart Bernard
2018 Repères-IREM. N° 113. p. 26-29. Rubrique Multimédia.
Auteur : Kuntz Gérard
2019 Repères-IREM. N° 114. p. 45-46. Rubrique Pour aller plus loin : Mathématiques et jeux.
Auteurs : Foulquier Laurianne ; Esbelin Alex
2023 Repères-IREM. N° 132. p. 86-91. Rubrique Aller plus loin : L'oral en mathématiques.
Auteurs : Foulquier Laurianne ; Jorioz Anne-Marie ; Plantevin Frédérique ; Weil Jacques-Arthur