Actes du Colloque EMF 2025. Etude exploratoire des raisonnements d'élèves et étudiants autour de la négation dans un contexte bilingue français-malagasy à Madagascar. p. 435-446.

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Auteurs : Andrianarivony Fidy ; Cortella Anne ; Salone Jean-Jacques ; Durand-Guerrier Viviane
Autres noms d'auteur : Cortella Anne. Dir. ; Durand-Guerrier Viviane. Dir. ; Durand-Guerrier Viviane. Préf.

Résumé

Cet article rend compte d’une étude sur les raisonnements d'élèves et d'étudiants à la transition Lycée-Université, autour de la négation en contexte bilingue français-malagasy. Les auteurs ont demandé à 323 élèves et étudiants de prouver la fausseté d’un énoncé mathématique formulé en langue naturelle, soit en malagasy soit en français. Ils présentent les résultats de leurs analyses conduites en termes de praxéologie.

Abstract

This article reports on a study of students’ reasoning about negation in a bilingual French-Malagasy context at the secondary-tertiary transition. The authors asked 323 pupils and students to prove the falsity of a mathematical statement formulated in natural language, either in Malagasy or in French. They present the results of their analyses in terms of praxeology.

Notes

Chapitre des Actes du colloque EMF 2025

Données de publication

Éditeur UQAM , Montréal , Canada , 2025 Format A4, p. 435-446

Public visé chercheur, enseignant, formateur

Type chapitre d’un ouvrage Langue français Support internet