Bulletin de l'APMEP. N° 196. p. 126-128. Symbolisme et règles opératoires dans les mathématiques scolaires.
Fiche incomplète
Un fac-similé numérique est en téléchargement sur le site Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP Télécharger
Auteur : Félix Lucienne
Résumé
Dans ce texte, Lucienne Félix résume l'intervention de M. Storer au Congrès International des Mathématiciens à Edimbourg (ICM 1958).
...
Notes
Cet article est publié sous la rubrique "Problèmes pédagogiques" dans le Bulletin de l'APMEP N° 196.
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où Au Fil des Maths - le Bullletin de l'APMEP lui succède.
Données de publication
Éditeur Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) , Paris , France , 1959 Format 16 cm x 24 cm, p. 126-128
ISSN 0240-5709
Public visé chercheur, enseignant, formateur
Type article de périodique ou revue Langue français Support papier
Classification