Bulletin de l'APMEP. N° 47. p. 33-39. Sur l'enseignement de la géométrie.
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Auteur : Sauvigny Lucien
Résumé
Dans cet article, l'auteur constate que l'enseignement de la géométrie "a la plus grande valeur éducative et le moindre succès". Il pointe le fait que les études supérieures ne laissent pas de place à l'enseignement de la géométrie élémentaire mais que l'introduction de l'étude des transformations est un progères.
Notes
Article du Bulletin de l'APMEP N° 47.
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où Au Fil des Maths - le Bullletin de l'APMEP lui succède.
Données de publication
Éditeur Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) , Paris , France , 1926 Format 16 cm x 24 cm, p. 33-39
ISSN 0240-5709
Public visé chercheur, enseignant, formateur
Type article de périodique ou revue Langue français Support papier
Classification