Bulletin de l'APMEP. N° 177.
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Auteur : APMEP Bulletin Vert. Dir.
Résumé
Sommaire : I. Etudes II. Essais et variétés III. Problèmes pédagogiques IV. Documentation et bibliographie V. Informations et documents officiels VI. La vie de l'association
- Paul Dubreil : Anneaux, congruences, corps
- Gustave Choquet : Espaces vectoriels, Formes et équations linéaires
- Roger Neumeister : Définition axiomatique des espaces linéaires et leur orientation
- Jean Itard : Un peu de biographie
- Jacques Siros : Langage et enseignement des mathématiques
- Marchand et Lucienne Félix : La racine carrée en classe de troisième
- C. Delapierre : Des exemples réels dans l'enseignement des Mathématiques
- Pour le stage de Sèvres 1956
- Caleb Gattegno : Première contribution aux sujets d'études
- Trois enquêtes de la Commission Internationale d'Enseignement des mathématiques (CIEM)
- André Huisman : L'enseignement des mathématiques en Allemagne occidentale
- Gilbert Walusinski présente les Eléments d'algèbre moderne d'André Lentin et Jacques Rivaud (Vuibert, 1956), la seconde série de la revue internationale L'enseignement mathématique parue en 1955 et l'Initiation au calcul matriciel d'Albert Monjallon ((Vuibert, 1955)
- Livres reçus
- Desforge : Rapport sur le concours de l'Agrégation de Mathématiques (femmes) en 1955
- Annonce de la création du Centre national d'Enseignement par correspondance pour la préparation à l'agrégation
Compte rendu de l'Assemblée générale du 25 mars 1956
Réunion du Bureau du 19 avril 1956
Le bloc notes de l'A.P.M.
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où Au Fil des Maths - le Bullletin de l'APMEP lui succède.
Données de publication
Éditeur Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) , Paris , France , 1956 Format 16 cm x 24 cm, p. 377-499
ISSN 0240-5709
Public visé chercheur, enseignant, formateur
Type périodique ou revue Langue français Support papier
Classification