Bulletin de l'APMEP. N° 175.

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Résumé

Sommaire :

I. Etudes
- Julien Desforge : Sources concrètes et intuitives de la mathématique
- Willy Servais : Modèles, objets concrets et symboles
- Louis Jeronnez : Géométrie intuitive (extraits)
- Gaspard Bosteels : Les transformations géométriques comme introduction intuitive aux mathématiques supérieures
- A. Biguenet : Retour de Belgique
- Gilbert Walusinski : "Des exercitations naturelles, vrayes et non écrites"
- Jean-Victor Poncelet : Souvenirs d'un prisonnier de guerre

II. Documentation et Bibliographie
- Lucienne Félix : Pour servir au progrès de l'enseignement des mathématiques
- André Huisman : L'enseignement des mathématiques en Allemagne occidentale
- Jean Itard : L'histoire de la mécanique
- Gilbert Walusinski : L'enseignement de la mécanique
- Gilbert Walusinski : Les problèmes de l'Univers
A travers les revues, livres reçus

III. Essais et variétés
- Jacqueline Lelong-Ferrand : Sur la réforme de la licence mathématique
- Jean Chauvineau : Sur les confusions pseudo-égalitaires
- Lucienne Félix : Retour à l'expérience pédagogique
- G. Delpla : Construction d'un trièdre connaissant les trois faces
- Jacques Weil : Projection cylindrique d'une surface plane

IV. Informations et documents officiels
- Paul Robert : Rapport sur la composition de mathématiques (classe de Mathématiques) au Concours Général des Lycées et des Ecoles Normales en 1955

VI. La vie de l'association
Réunion du Comité du 22 décembre 1955
Pour l'Assemblée générale 1956
Quelques lettres
Le bloc notes de l'A.P.M.
Réponses à quelques questions
Questions sans réponse

Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où Au Fil des Maths - le Bullletin de l'APMEP lui succède.

Données de publication

Éditeur Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) , Paris , France , 1956 Format 16 cm x 24 cm, p. 193-278
ISSN 0240-5709

Public visé chercheur, enseignant, formateur

Type périodique ou revue Langue français Support papier