Bulletin de l'APMEP. N° 222.

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Résumé

Sommaire :

I. Etudes
- Jean Balibar : Un exemple d'abstraction, de formalisme et de métathéorie (suite)
- Raymond Estève : Sur une étude du tétraèdre

II. Problèmes pédagogiques
- Lucienne Félix : Sur le diagramme de Venn
- Gilbert Walusinski : Les mathématiques du jeune astronome
- Pierre Samuel : Une propriété caractéristique des inversions et des symétries
- R. Tournadre : L'application des nouveaux programmes en seconde A', C, M, M'
- François Brachet : L'étude des arcs en sixième

III. Enquêtes
- Maurice Fréchet : Au sujet des mathématiques dans les facultés de droit et des sciences économiques
- Marc Barbut : Projet de programme de mathématiques dans les classes non-scientifiques

IV. Bibliographie

V. Documents officiels
- R. Dontot : Rapport sur l'Agrégation masculine 1961
- Lucien Thiberge et Georges Cagnac : Concours d'admission dans les Centres Pédagogiques Régionaux Mathématiques 1961
- Roland Maillard : Rapport sur la composition de mathématiques (classe de Première) au Concours Général des Lycées et des Ecoles Normales en 1961
Nouveau programme de la classe de Mathématiques élémentaires
Nouveau programme de la classe de Première T

VI. La vie de l'association
Chronique des réformes
Chronique des Régionales
Le bloc notes de l'A.P.M.

Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où Au Fil des Maths - le Bullletin de l'APMEP lui succède.

Données de publication

Éditeur Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) , Paris , France , 1962 Format 16 cm x 24 cm, p. 154-268
ISSN 0240-5709

Public visé chercheur, enseignant, formateur

Type périodique ou revue Langue français Support papier