Bulletin de l'APMEP. N° 269-270. p. 275-319. Oui, c'est une réforme !

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Résumé

Ce chapitre donne le cadre et les objectifs de la réforme mis en place à la rentrée 1969 à travers des intentions des réformateurs et des témoignages d’expérimentateurs:
- Claude Mournet : Ce que je voudrais lire dans ce bulletin
- Louis Duvert : Dialogue sur des préoccupation qui ne le sont pas
- Madeleine Motte Ce qui s’annonçait hier, ce qui est possible aujourd’hui
- René Gauthier : L’imagination et la mathématique
- André Revuz : Bilan et avenir des expériences
- Mme Berry : Au lycée Paul Bert (Paries 14e)
- Mme Riou : A Lorient
- M. Puygrenier ; A Montmorillon
- M. Cayssials : A Marseille-Veyre
- M. Bretagnoles et M. Perol : A Clermont-Ferrand
- J Gies : A Nancy

Notes

Chapitre du Bulletin de l'APMEP N° 269-270 bulletin spécial consacré tout entier à la réforme du programme de la classe de sixième mis en place à la rentrée 1969.

Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où suite à un changement de politique éditoriale, l'APMEP publie une revue unique Au Fil des Maths - le Bullletin de l'APMEP.

Données de publication

Éditeur Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) , Paris , France , 1969 Format A5, p. 275-319
ISSN 0240-5709

Public visé chercheur, enseignant, formateur Niveau 6e, collège Âge 11

Type article de périodique ou revue Langue français Support papier

Classification