Actes du 49e colloque COPIRELEM. Marseille 2023. Une situation de formation sur les formes en maternelle. p. 103-123.

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Auteurs : Guille-Biel Winder Claire ; Laurençot-Sorgius Isabelle ; Mangiante-Orsola Christine ; Petitfour Edith ; Simard Arnaud ; Tempier Frédérick ; Thomas Catherine
Autres noms d'auteur : Winder Claire ; Laurençot-Sorgius Isabelle. Dir. ; Mangiante Christine ; Mangiante-Orsola Christine. Dir. ; Petitfour Edith. Dir. ; Tempier Frédérick. Dir. ; Tempier Frédérick. Post.

Résumé

Dans la lignée des brochures de la COPIRELEM Construire une expertise pour l’enseignement des mathématiques à l’école primaire (Guille-Biel Winder et al., 2019 ; Celi et al., 2022), les auteurs ont développé un dispositif de formation portant sur l’apprentissage des formes en maternelle, qui s’appuie sur la situation « Mystère dans la boîte » issue de la ressource pour la classe Mon année de maths GS (Fénichel, Mazollier et Tritsch, 2012). Les participants à l’atelier sont invités à vivre une partie de la situation de formation, et à interroger les potentialités du dispositif, tant didactique (appropriation d’une ressource) que mathématique (les formes en maternelle).

Notes

Compte-rendu d'un atelier du 49e colloque COPIRELEM à Marseille.

Pistes d'utilisation en classe

Cette ressource peut être utilisée en formation initiale des enseignants, en particulier dans le cadre de la préparation au CRPE.

Ce texte peut intéresser tout formateur en mathématiques intervenant en formation initiale et continue, voire en formation de formateurs. Il présente plusieurs scénarios de formation possibles et exploitations possibles d’une ressource construite pour travailler les formes en maternelle.

Données de publication

Éditeur Association pour l'élaboration et la diffusion de ressources pédagogiques sur l'enseignement des mathématiques à l'école (ARPEME) , Bouc Bel Air , France , 2024 Format A4, p. 103-123 Index Bibliogr. p. 115-116

ISBN 2-917294-41-8 EAN 9782917294413

Public visé chercheur, enseignant, formateur Niveau école élémentaire, école maternelle Âge 10, 11, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

Type chapitre d’un ouvrage Langue français Support internet