Actes du colloque, 23 et 24 janvier 1998. Ecrire pour apprendre et apprendre à démontrer p. 123-145.

English Title : Writing to learn and learning to prove. (ZDM/Mathdi)

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Auteur : Van Dieren Françoise
Autres noms d'auteur : Thomas-Van Dieren Françoise ; Van Dieren-Thomas Françoise

Résumé

Ce texte commente quelques extraits d'une recherche poursuivie au CREM sur l'enseignement de la géométrie de 3 à 18 ans à travers trois situations inaugurant une approche argumentée de la géométrie. Elles mettent en place des outils d'analyse qui permettent une approche discursive des figures :
- Papier peint
- Tracer des perpendiculaires et des parallèles
- Assembler des triangles quelconques

Notes

Ce texte figure dans les Actes du colloque des 23 et 24 janvier 1998.
Il est également paru dans Produire et lire des textes de démonstration sous un autre titre.

Pistes d'utilisation en classe

Cette ressource peut être utilisée en formation initiale des enseignants.

Données de publication

Éditeur Université de Rennes 1 , Rennes , France , 1998 Format A4, p. 123-145 Index Bibliogr. p.

Public visé enseignant, formateur

Type chapitre d’un ouvrage Langue français Support papier