History and Pedagogy of Mathematics: july 1-5 2024, Sydney, Australia. Jules Houël (1823-1886): from teaching geometry in high-schools to resolving the question of the independence of Euclid's postulate in France. p. 265-266.
Fiche incomplète
(Jules Houël (1823-1886) : de l'enseignement de la géométrie au Lycée à la résolution de la question de l'indépendance du postulat d'Euclide en France.)
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Auteur : Plantade François
Résumé
Résumé de la présentation de l'auteur.
Notes
Chapitre des Actes du colloque HPM 2024
Données de publication
Éditeur International Group on Relations between History and Pedagogy of Mathematics Sydney , Australie , 2024 Format A4, p. 265-266
Public visé chercheur, enseignant, formateur
Type chapitre d’un ouvrage Langue anglais
Classification